基于SOLO分类理论 细化学业质量标准     

冯蓝分  熊连翔  张海燕  云茂竹 《四川教育》2023,(22):28-29

生物学业质量标准不仅是学业水平考试命题和评价的关键性依据,还是教学设计和实施的重要参考,应与学科核心素养紧密结合,从生命观念、科学思维、探究实践和态度责任四个维度出发进行细化。  相似文献   

关爱后进生的健康成长     

熊连翔 《华章》2013,(24)

后进生指那些品德不良、思想基础和学习都很差的学生。他们精力旺盛,违规违纪,班级破坏力极强。老师只有像朋友般那样对待,找到根源对症下药,让他们感受到老师的温暖和爱护。  相似文献   

重基础 提能力     

熊连翔 《中学生物学》2007,23(11):11-12

《高考考试说明》要求"以能力测试为主导,考查考生对所学相关课程基础知识,基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析解决实际问题的能力"。对  相似文献