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牛国梅 《新疆教育》2012,(4):132-132
中学体育教学要从体育精神进入人格教育,关键在于中学体育教师自己的观念、认识以及理性认识上升到这个高度,行动才能产生飞跃。另外,中学体育教师还应注重自身的人格精神对中学生的示范作用,严格要求自己,完善自身的人格精神。  相似文献   
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