人本主义理念下高校辅导员职业能力发展策略研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

牛秋月 《鸡西大学学报》2013,(12):27-29,35

辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量。拟以人本主义理念为出发点,分析我国高校辅导员在专业发展、权责明确、发展路径及培养体系等方面存在的问题。在充分调动政府、高校及辅导员三方积极性的前提下,通过完善高校辅导员政策建设、提高高校辅导员评聘标准、建立健全辅导员培养机制与加快辅导员研修基地建设等各项措施,构建全方位、多维度的高校辅导员职业能力发展策略。  相似文献   

新医科背景下以人工智能为导向的医学院校计算机基础课程体系构建初探     

牛秋月  王晓鹏 《中国教育技术装备》2023,(13):57-60

分析新医科的特点,了解新医科建设背景下高等医学教育对计算机技术的需求,针对当前医学院校计算机基础教学存在的问题,构建以培养计算思维能力为核心,以人工智能为导向的计算机基础课程体系。在教学目标和课程内容设置上,紧密结合医学专业的学科特色,培养学生利用计算思维解决医学专业问题的能力。  相似文献   

新时期高校辅导员教师自身素质建设的内涵及走向     

牛秋月 《佳木斯教育学院学报》2013,(9):156+160

高校辅导员是高等学校教师队伍中不可或缺的重要力量,是开展大学生思想政治教育的中坚力量。如何从自身素质建设角度提高辅导员工作效率和工作水平,在时代快速发展的今天显得尤为重要。  相似文献