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牛耀明 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(16):227-228
本文讨论在数学分析课堂教学中,通过改进教学理念和方法,能够使学生更好地和更有效地掌握数学分析的教学内容和相关数学思想,培养学生的数学素养和提高学生解决问题的能力,从而提高数学分析课程的教学质量. 相似文献
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得到了一类参数型Mareinkiewiez函数u^ρΩ,A（f）（x）=（∫0^∞｜F^ρΩ,h（x,t）｜^2 dt/t）^1/2的L^2（R^n）有界性,其中Ω∈L（logL）^1/γ（S^n-1）,h∈Hγ（R＋）. 相似文献
3.
得到了分别与Littlewgod-Paley gλ^＊-函数和Lusin面积函数相应的参数型Marcinkiewicz函数μΩ^＊,h^·ρ,λ和μΩ^ρ,h,s的L^p（R^n）（2≤p〈∞）有界性,其中Ω∈L（log L）^1/γ（S^n-1）,h∈Hγ（R＋）. 相似文献
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