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牛长伟 《暨南大学华文学院学报》2014,(4):57-62
在对外汉语教学中,新闻视频素材很少被挖掘,这也导致学生的听力水平与能力要求的水平之间有一定差距,所以我们开展了“汉语新闻视听说”教学模式的探索。本文首先介绍了这种教学模式的基础.包括“视”“听”“说”一体化的理论基础、新闻听力方面和视听说方面对外汉语教材的现状;其次给出了该教学模式的教学目标和设计思路,包括选择新闻话题的标准、新闻素材的加工要求、编写练习的建议和教学课时安排;最后根据该教学模式的特点提出了教学资源共享的构想,即兴建开放性语料库,同行参与、素材共享的建设模式。 相似文献
2.
牛长伟 《语文学刊:高等教育版》2013,(3):17-18,37
关于"被X"结构,至今已有很多学者对其语义和语用做了很多研究,但鲜有人提及其句法结构。该文在前人对"被X"结构语义分析的基础上,在生成语法理论的框架内,用三种方法对其句法结构进行分析,通过与长短被动句的句法对比,得出了"被X"结构在句法层面的特殊性。 相似文献
3.
牛长伟 《语文学刊:高等教育版》2013,(2):17-18,37
关于“被X”结构,至今已有很多学者对其语义和语用做了很多研究,但鲜有人提及其句法结构。该文在前人对“被X”结构语义分析的基础上,在生成语法理论的框架内,用三种方法对其句法结构进行分析,通过与长短被动句的句法对比,得出了“被X”结构在句法层面的特殊性。 相似文献
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