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教育是一个永恒而常新的话题。面对21世纪的人类文明进步和社会发展,教育也面临改革、面临发展。在大力倡导素质教育的今天,人们再次认识到学生的发展应当是“五育”并举,德育居先,而德育工作的着眼点、着力点当首推班级管理工作。抓好了班级管理,也就搞好了学生的德育工作。现阶段对如何科学、系统、切实有效地开展班级管理工作,如何推进班级管理工作的改革成为了新时期教育的又一重要课题。笔者试从以下几方面作粗略探讨。一、当前学校班级管理的模式及实效1.当前学校班级管理工作呈现出一种较明显的行政组织特征,即班主任就是学生的基层… 相似文献
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