基于MOOC的混合式学习模式探究——以Coursera平台为例   总被引：1，自引：0，他引：1  

牟占生  董博杰 《现代教育技术》2014,(5):73-80

混合式学习作为一种新型的学习方式,近年来受到国内外研究者的广泛关注.MOOC的兴起为混合式学习的开展提供了新的思路与方法.文章从教育学的视角分析了MOOC的课程模式,并着重对xMOOC的课程模式及其应用于混合学习的优势进行了剖析.在此基础上,以Cousera教学平台为依托,将面对面的课堂教学和基于MOOC的网络学习相结合,设计出了基于MOOC的混合式学习模式,并在教学实践中进行了应用.实践证明,基于MOOC的混合式学习模式对提高学生成绩以及增强学习兴趣有积极的作用.  相似文献   

基于EyeOs+Moodle的个人学习云环境的构建研究     

牟占生  路高辉  封娜娜 《现代教育技术》2012,22(5):93-96

个人学习环境以学习者为中心的个性化特点有益于学习者的个性化的自主学习,云计算技术是学习者构建个人学习环境的捷径。文章在个人学习环境和云计算的基础上提出了个人学习云环境,设计了其系统结构和服务模式,结合云操作系统EyeOs和课程管理系统Moodle的技术和应用特点,构建了个人学习云环境,并在教学实践中进行了应用。  相似文献   

单片机在群井汇流遥控遥测灌水系统中的应用     

牟占生  邹健 《平原大学学报》2004,21(5):76-78

本给出了利用单片机实现遥控遥测群井汇流灌水系统的软硬件设计。各泵阀控制点与主控制器之间的遥控命令及遥测信息经单传输线传输，利用HT12E/D编译码。主控制器与微机之间的通信通过串口实现。系统投入运行以来，性能稳定，大大提高了管理水平。  相似文献   

云学习视野下的自考助学模式刨新研究     

牟占生  路高辉 《继续教育研究》2012,(10):91-92

自考助学是自学考试系统中关键环节之一,它的有效开展凸显了自学考试的教育属性。文章针对新形势下自考助学的现状和存在的问题,提出了基于云学习的自考助学新模式,以期利用云计算技术促进自考助学健康有序发展。  相似文献