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一所中等职业学校能否被社会肯定,毕业生是否受到用人单位的欢迎,关键是由学校教育、教学等各方面质量所决定。因此,不可避免地要引进全面质量管理的理念并付诸实践,而要实施全面质量管理,必须进行人性化的制度建设。 相似文献
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立体几何教学中,怎样在培养学生空间想象能力和逻辑推理能力的同时,又培养学生的数学应用能力与数学猜想能力,这是数学素质教育的一个内容．笔者就“直线和平面平行的性质定理”的教学进行了尝试,觉得很有意义,现将其教学过程（略去了详细的教学细节）介绍于下,敬请同行批评指正．一、提出问题“问题是数学的心脏”,是教学的出发点．“提出一个问题有时比解决一个问题更重要”,提出那种需要探索、思考和讨论的应用问题,能使学生产生强烈的求知欲望．本节课一开始,教师提出问题有一块木料（如图1）,已知棱BC平行于面A’C’,要… 相似文献
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平面解析几何是用代数方法来研究平面几何问题的一门数学学科。在高中平面解析几何课本的引言中,明确地规定了中学阶段“平面解析几何研究的主要问题是:①根据已知条件,求出表示平面曲线的方程。②通过方程研究平面曲线的性质”。实际上,建立了坐标系后,平面上的“点”被“数”化了,即点与有序数对建立了对应。从而,作为点集的“曲线”也被“数”化了,即曲线被表示为方程。“数”、“形”关系沟通后, 相似文献
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中职学校数学课程改革的思考 总被引：6，自引：0，他引：6
经济的发展需要大量高素质的技术工人与中职生源质量大幅度下降的矛盾日益突出,中职数学课程的普教化和学生的厌学情绪越来越严重。面对这种现实,中职数学课程必须改革。在改革过程中,必须以学生为本,以社会需求为本,突出“实用、够用、生动”,着力培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯。 相似文献
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研究性学习是国家教育部 2 0 0 0年 1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划 (试验修订稿 )》中综合实践活动板块的一项内容 .从广义理解 ,它泛指学生探究问题的学习 ,可以贯穿在各科、各类学习中 .它具有以下几个基本特征 :重在学习的过程、思维方法的学习和思维水平的提高 ;重在知识技能的应用 ;重视感性认识 ,即学习的体验 ;重视全体学生的积极参与 .教师的主要职责是创设一种有利于研究性学习的情境和途径 ,在学习过程中给学生以指导和帮助 ,使学生获得亲自参与研究探索的积极体验、提高发现问题和解决问题的能力、学会分享与合作、培养… 相似文献
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北京师范大学劳凯声教授在《重视教育问题,展望教育未来》一文中一开始就这样写道:“中国的教育从来没有像今天这样受到人们的普遍重视;但同时,今天的中国教育却面临着从来没有过的危机,问题有时就是这样矛盾。”为了解决这一矛盾,党和国家领导人及其他许多有识之士纷纷指出要推行素质教育,明确了素质教育的重点是培养学生的创新精 相似文献
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