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围绕成都“世界软件名城”的发展目标和城市型大学高素质应用型人才培养目标定位,创新“准职业化”人才培养理念和路径,将工作重心从就业能力转变到职业发展能力上来,聚焦于每一位学生的学业成就与终身发展,以一种系统动态的观念引领学校打破各种既有的边界,整合优质和潜在的资源,通过搭建校企合作平台,引入市场化链条,有效贯通大学生专业实训与职业发展的一体化路径,切实培养出一批能够满足区域经济社会发展前沿需求的应用型产业化先锋人才。 相似文献
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牟磊 《语文世界(高中版)》2002,(6)
这次考试犹如晴天霹雳，又像夏日的雷雨，事先没有任何通知，我毫无准备。面对这陌生的试卷，那一道道令人头昏脑涨的计算题，我迷失了方向。我多想逃，或是换个考试科目，如果是语文那该有多么惬意。像古代私塾那样，每天在文海中、在唐诗宋词中徜徉，和太白一起“举杯邀明月”，和易安一起“也拟泛轻舟”，和杜牧一起“借问酒家何处有”，和曹孟德一起“东临碣石，以观沧海”。可现在不可能，真如“行路难。行路难。多歧路，今安在。”时间一分一秒流逝，我的汗水一滴一滴流下，终于功夫不负苦心人，我在收卷前半分钟做了出来，交了卷子。… 相似文献
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在以知识创新和网络链通为主要特征的21世纪,城市型大学一线教学单位亟待厘清自身的组织使命与办学目标,找准高素质应用型人才培养的专业性内涵与市场契合点。通过紧密结合区域经济社会发展的前沿需求,以“产业化”为人才培养的市场目标,引入现代企业市场化运作链条,贯通学生专业实训与职业发展的一体化路径,构建以“学”为核心的产学研校企合作培养平台,在教育创新的过程中彰显城市型大学高素质应用型人才培养的本位职能,切实提升学生的职场核心竞争力。 相似文献
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牟磊 《科普童话·新课堂（中）》2021,(6)
在新课标的引领下,初中信息技术教学模式需要进行改变和优化,不可滞留在以教材文本内容为主的应试教学模式,需要注重培养并提高学生的创新意识.本文围绕创客教育在初中信息技术课堂中的应用进行分析,针对现阶段初中信息技术教学存在的问题,制定出合理教化学对策,明确创客教育在初中信息技术教学课堂中的地位,发挥出新教学模式应用的价值,提升信息技术课堂教学的有效度. 相似文献
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计算机专业翻译作为当代极具重要性和代表性的翻译领域,可能很大程度上影响到相关产业及产业链上其他产业、行业的发展,本文通过对计算机专业英语翻译中译员知识结构、译文质量要求、词汇、语句及非译元素等方面特点的细致分析,力求剖析此类翻译所具备的独特之处,以对更好的进行计算机专业英语翻译提供参考. 相似文献
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为进一步推进灾区初中英语教学,2010年“星巴克园丁”成都市地震重灾区初中英语教师培训项目组对各灾区的师资配备、资源配置以及新课改的实施情况进行了调查,文章在总结调查结果的基础上,分析了灾区新课改对课堂教学的促进和加重学困生比例的问题,并就此在提高师资、关注学困生及新理念和具体教学结合三方面提出了对策和建议。 相似文献
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