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教育
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1.
质疑 探究 悟理——义务教育课程标准实验教科书(北师大版)二年级上册《小马过河》难点突破
牟胜林
《山东教育》
2005,(25):29-29
《小马过河》通过小马两次过河的事,告诉我们遇事要自己动脑筋。想办法克服困难。课文中老马说的话“光听别人说,自己不动脑筋,是不行的”是文章的中心句,也是理解的难点。
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