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玄爱玲 《聊城师范学院学报》2000,(5):70-71
教师的影响力是一个由诸多因素的复合体，其最基本的成分就是权力因素和非权力因素。权力力的因素有职位因素１传统因素和资历因素三个方面。构成非权力影响民分是品格因素１、知识因素和能力因素。 相似文献
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开讲又称“导入新课”、“开课”等 ,它主要研究一节课怎么开始的问题。良好的开端是成功的一半 ,这个道理尽人皆知。语文、数学由于其学科内容的特殊性 ,因而为教师采用不同的开讲方式集中学生注意力、激发学生情感、调动学生学习积极性提供了得天独厚的条件。本文仅就语文教学中的五种开讲方式作一简要分析。一、温故带新开讲这是最常用的开讲方式。科学知识具有其内在的逻辑体系 ,新知识总是在原有知识的基础上发展或演变而来。如果教师能在教学过程中有意识地以旧带新 ,自然过渡 ,导入新课 ,学生就能在轻松愉快中学习知识 ,使知识系统连… 相似文献
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课堂教学是一个充满变化的复杂过程,随时都可能发生各种意料不到的偶发事件,将教师精心准备的课程搅得面目全非.因此,有必 相似文献
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在教学实践中,有这样一种看法,认为教师只要具备渊博的知识,就能教好课。其实,这种看法是不全面的。具有渊博知识是教师教好课的必备条件,但仅这一点是不够的。实践证明,有效的教学取决于有效的管理,教师只有通过课堂上的组织管理工作,才能保证教学活动的顺利进行。著名教育家赫尔巴特曾告诫人们：“如果不坚强而温和地抓住管理的缰绳,任何功课的教学都是不可能的。”因此,要提高课堂教学的效果,保证课堂教学的质量,就必须讲究其组织管理技巧,使组织教学贯穿于课堂教学的始终。课堂教学的组织管理工作有两大内容,即教师的自我… 相似文献
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