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迁安职教中心始建于1983年,是一所融中等职业教育、短期技能培训为一体的首批国家级重点中等职业学校,是全国“五一劳动奖状”获得者,是河北省技能型紧缺人才培训基地和农民工转移培训基地。学校占地340亩,建筑面积6．5万平方米,现有教职工426人,其中专职教师406人,兼职教师20人, 相似文献
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德育工作是学校重要的教育教学任务。在工作实践中 ,我们始终坚持“先学做人后学艺”的教育教学原则 ,培养出了大批德才兼备的学生。学校也因此多次荣获省、市、县级“德育工作先进单位”称号。下面就谈谈我们在德育工作方面的主要做法。一、建立一支强有力的德育工作队伍要抓好德育工作 ,就必须建立一支强有力的德育工作队伍 ,这是德育工作的根本基础和保障。我校建立了以党支部为龙头 ,以学生处、团委为主体 ,以班主任、政治课教师为骨干的德育工作队伍 ,并聘请了有关干部、教师、专家为兼职教师。由学校党支部带领学生处、团委宏观部署 ,… 相似文献
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一、对学生进行早期技能启蒙 职中农学专业的学生基本上都来自农村,他们熟悉农村,对农情和民情均有一定了解,也可以说或多或少受到过一定启蒙,但多为缺乏计划和目的性。同时,由于农业生产的周期很长,如果只靠在课程开设过程中或结束后才结合进行实践教学,由于学生缺少反复实践的时间,是难以形成技能的,更不能达 相似文献
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为提高教育教学质量 ,促进职业技术教育事业的发展 ,几年来 ,河北省迁安市职教中心在教育教学工作实践中 ,注重提高职中农科专业课教师的素质。一、加强考评 ,做好引导。改革考评标准 ,为建设高素质的专业课教师队伍定好导向。一是突出专业活动 ,将专业课教师与文化课教师分开 ,对专业课教师单独排队进行量化考评。二是考评农科专业课教师以是否做到“六有”为主要依据 :要求每位教师有自己的试验基地 ,有自己的科研项目 ,有过硬的实践动手能力 ,有自己的学生致富典型 ,有自己的科技推广项目 ,有自己的科技示范村、示范户。三是建立教师专业… 相似文献
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在职中农科专业普遍步履维艰的态势下,我们河北省迁安市职教中心农科专业却办得红红火火,并且已被河北省教委定为特色专业。回首十几年的建设与发展历程,可以说,“依托技能培训,确保专业素质”,是使农职中学充满生机和活力的根本经验。一、建好实验实习基地,是实现技能培训的基础。我校始终坚持理论与实践相结合的原则,为了给学生提供实习场所,我们投资６００万元建起了实验大楼,装备了１６个高标准专业实验室。１９９６年秋季在迁安市科委的大力支持下又投资２０万元建立了植物组织培养室。校内还建有农学基地２２３亩,林果基地… 相似文献
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河北迁安职教中心是一所融职业高中、职业中专、普通中专、职业大专、成人培训为一体的综合性多功能人才培训中心。为不断提高办学质量和效益，该校努力拓宽办学思路，与有关企业建立了广泛密切的联系。受企业委托招生，按企业对人才的需求标准设置理论、技能教学内容，并充分发挥企业的师傅、设备优势来弥补学校师资和设备的不足之处，学生毕业后直接到委托企业就业。实现了招生、培训、就业一体化，即“订单”招生。学校已先后为迁安市弘业地毯有限公司、迁安市金桥公司等企业的“订单”培养了长期或短班学生。２００１年１２月又与迁水泵… 相似文献
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