排序方式： 共有9条查询结果，搜索用时 93 毫秒
1
1.
她其实很普通,普通得就像我们身边的任何一个人。她其实也很平凡,平凡得走在大街上,很快会被汹涌而来汹涌而去的人流所淹没。但是,若要我写好她的故事,却令我心海波翻浪涌,我唯恐自己思浅笔拙,表达不尽人们对她——一位普通共产党员教师的敬佩之情!徐美荣和她的“二班”从1996年逸夫中学建校之初的一年二班,到二年二班,三年二班,一直到中考冲刺的四年二班,这个“二班”不知曾让多少家长渴慕,渴慕到四处托关系,只要孩子能进“二班”。不知让多少外班学生嫉妒,嫉妒到经常说,不就是“二班”吗,也不知道曾让多少家长学生引以为荣。而这个班主任,… 相似文献
2.
传统的语文课堂教学由于重结论、轻过程,重认知、轻情意,重智能变化、轻心理变化,所以培养出来的学生大多只知记忆、不知思考,只知接受、不知创新。这样的语文课堂,教师的“教”与学生的“学”都索然无味,令师生们苦恼至极。在实践和探索中,我校语文教研组学习和借鉴杜郎口中学的教改经验,依托校本教研活动,努力改革语文课堂教学模式。 相似文献
3.
传统的语文教学长期沿用“教师讲、学生背、考试考”的课堂教学模式,将知识、结论灌输给学生。在课堂上,无非是分析思想内容,分析艺术形式,讲解背景、主题、人物、语言、结构、手法等等,而有的“改革”也只是停留在课堂热闹的假像当中,课堂的合作只是一种表面上的、程序化的合作（过程十分流畅,教师从容应对,学生对答如流）。 相似文献
4.
以现代新诗为材料的话题作文,写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键,理解要全面,缝合与消化,创新务为念。 相似文献
5.
正确认识选修课与必修课间的关系;教师要指导学生灵活选择阅读方法;在教学实践中注重整体性与个别性统一,面与点的结合;课堂评价要将终结性评价与形成性评价结合起来。 相似文献
6.
对中美英等15个国家的20个高中数学课程标准中的概率统计内容,进行定量分析和定性分析.包括各课标中知识点的广度、深度、核心模块知识分布,以及课标中关于概率统计内容与排列组合知识的关系,文理科学生所学内容的差异等.荷兰、法国理科内容最广,中国理科第三,文科第八.日本、荷兰难度最大,中国文理科分列倒数第三、第四.总体上讲,中国概率统计内容"广而不深". 相似文献
7.
8.
她其实很普通，普通得就像我们身边的任何一个人。她其实也很平凡，平凡得走在大街上，很快会被汹涌而来汹涌而去的人流所淹没。但是，若要我写好她的故事，却令我心海波翻浪涌，我唯恐自己思浅笔拙．表达不尽人们对她——一位普通共产党员教师的敬佩之情! 相似文献
9.
黑河市逸夫中学校成立于1996年9月。建校两年来,逸夫人本着全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,促进学生全面发展的办学指导思想,确立了“以现代教育理论为先导,以教学为中心,以改革为动力,全面推进素质教育,把逸夫中学办成具有地方性、时代性、独特性的实验示范型初级中学”的工作思路,全校教职工迎难而上,锐意改革,做了大量卓有成效的工作,取得了可喜的成绩。 相似文献
1