中职学校更应突出道德教育的重要地位     

王丕华 《现代教育》2013,(8):95-95

中职教育的培养目标主要是培养各类中等专业技能人才。主观上讲,学校在教育上往往存在重技术技能的培养而忽视道德教育的倾向;客观上讲,学生将来走上社会,也主要是靠技术谋生,靠技能立业。种种主客观原因容易导致学校不重视道德培养、学生不注重道德修养的问题。如果学校不注重加强道德教育,培养学生树立正确的道德观念和价值观念,学生走出校门后,不仅很难在社会上立足,而且有可能成为社会的包袱甚至于危害社会。因此,必须强化中职的道德教育力度,切实把学生培养成为德才兼备的中国特色社会主义建设者。  相似文献   

浅谈初中英语教学中如何培养学习兴趣     

王丕华 《中国科教创新导刊》2010,(24):171-171

英语新课改标准中明确规定,在英语教学中启发学生对英语的学习兴趣,提高英语课堂的有效性,帮助学生建立起对学习英语的信心。初中英语教学一直以来,都面对着比较多的困难,初中正是学生特殊的心理时期,注意力很难集中,对新鲜事物充满好奇。学好英语,培养兴趣是关键,本文将着重探讨培养初中学生对英语学习兴趣的途径。  相似文献