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李商隐的诗尤其是他的艳体诗 ,意象丰富 ,典实众多 ,表现婉曲 ,思想内容具有突出的多义性 ,历来人们对他的诗解释纷歧 ,认为他的诗兼有优美和难以确解两种似乎矛盾的特点。本文试从中西方文论对诗歌的多义性研究中探讨一下李商隐诗歌多义的原因。 相似文献
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我国诗歌的传统源远流长,语文教育中的诗歌教学在人的素质养成中有着重要的地位和巨大作用。在当前的形势下探索让诗歌进入人心灵的方式与途径,即如何进行诗歌教学成为新世纪语文教学研究中的一个重要课题。 相似文献
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王丙琴 《雁北师范学院学报》2005,21(6):64-66
以往的语文教学论课程重教学理论的传授、轻教学技能的训练，而实施微格教学不仅能使师范生掌握教学理论，而且能高效地掌握教学技能，促进了现代教学理论与实践训练的紧密结合。 相似文献
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对话教学的历史性探索 总被引：1，自引：0，他引：1
王丙琴 《山西广播电视大学学报》2006,11(3):22-23
对话教学是一种古老的教学方式,也是一种先进的教学理念,教师必须了解其发展脉络,并将其实施于教学实践中。 相似文献
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王丙琴 《雁北师范学院学报》2000,(2)
通过解读池莉的《你以为你是谁》,展现新时期中国人的人文精神状态,希望全 体民众共同关注的生存状态,建筑一种适合新的时代要求的新人文精神。 相似文献
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王丙琴 《雁北师范学院学报》2004,20(6):43-45
我国的高等教育改革已进行多年,但从总体上看,目前还没有真正摆脱传统教育模式的影响。本文以高校文学课教学为例,通过调查高等师范院校文学课教学的现状,认为文学课教学需要改革,研究性教学是落实素质教育,实现大学培养研究性人才目的,提高教学质量的全新策略,高校文学课实施研究性教学将更有利于学生的发展。 相似文献
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