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王东威 《天津市教科院学报》2003,(6):87-88
第一 ,从中小学音乐教学实际出发 ,注重理论与实践相结合。中小学音乐教师肩负着音乐课堂教学和学校课内外音乐教育的重任。这就要求教师应掌握并能运用与之相关的音乐教育技能和音乐理论。如和声学、曲式学、小乐队编配、合唱指挥、中外音乐史等专业理论知识 ,这对提高选择使用教材 ,指导欣赏、合唱、合奏等能力 ,都是必不可少的基础。此外 ,更新、增加适应新《音乐课程标准》的相关教学内容也是非常必要的。(1 )《国外音乐教学法》(中小学通用 )。本课程属于更新教育观念、充实提高教学手段 ,理论联系实际类课程。旨在通过本课程学习 ,使… 相似文献
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