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作为一名优秀的教师,一定要学会从不同的角度去观察、欣赏学生,通过尊重、赏识、关爱等,把学生放在作为“人”的主体地位上,挖掘学生的闪光点,让学生在“我是好孩子”的心态中觉醒,而不是在“我是坏孩子”的心态中沉沦。要使学生的潜能在各自的起点上得到充分的发挥,教师就必须用善于发现“美”的目光去捕捉、欣赏学生身上的闪光点,让每一个学生心中都充满希望。 相似文献
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美国大多数初中、高中都规定有着装守则,对学生应穿着什么服装上学做出明确规定。这些规定基本上反映了当地社区的价值观,目的是为了保证学生在校时的安全,正确着装,防止学生上课时分散注意力。初中学校寄来着装守则,女儿无奈突击置装2009年女儿小学毕业升入初中。那年开学前一周,女儿中学寄来一个大大的黄信封,里面装着新学年的学校政策和注意事项,其中有一份是着装守则。着装守则告知：学校制定着装守则的目的,是为了给学生提供一个良好的学习环境。学生穿着得体的服装上学, 相似文献
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班主任是学生的组织者、引导者、协调者与教育者。近年来,随着我国素质教育的不断深化,尤其是新一轮基础教育课程改革步伐的不断加快,对班主任工作也提出了更高的要求。本文结合实例从提高班主任班级管理能力、丰富班主任的知识储备、提升班主任的人格魅力等三方面对班主任成长的有效途径进行了深入的探索。 相似文献
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王丽玉 《新课程导学(上)》2012,(12)
心理学研究表明:思维永远是由问题开始的,而创造潜能往往就在排疑解难的过程中被激发出来.有效的课堂提问,能激发学生的学习兴趣,集中学生的学习注意力,活跃思维,激发求知欲,引导学生发现问题、解决问题,提高课堂教学效率.数学课堂的有效提问是构成有效教学的重要内容,数学教师应注意从提高提问的有效性人手,进一步提高课堂的教学效率和质量以及自身专业水平. 相似文献
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<正>面对新一轮的英语课程改革,我们对学生的英语交际能力要求不断提高,所以大多数老师比较注重提高他们的口语表达能力,在课堂上下工夫,进行大量的对话练习。但作为农村一线的英语教师,我认为在教学过程中除了在这方面努力外,也不能忽视听力的教学,其重要性日益突出,可以说不言 相似文献
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