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王久渊 《涪陵师范学院学报》2005,21(6):F0002-F0002,I0001-I0004
值《涪陵师范学院学报》喜迎创刊20周年庆典之际，我以学院党委．行政及学报的名义，衷心感谢长期以来热情关心和支持《涪陵师范学院学报》的学术界及社会各界的明友! 相似文献
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王久渊 《涪陵师范学院学报》2008,24(6)
与西方文明发展和思想进步的轨迹不同,中国走的"思想解放"道路漫长而艰辛。认真分析我国思想解放运动的特点、得失,并从中得到一些启发和思考,对于当今"解放思想、扩大开放"有着积极意义。 相似文献
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王久渊 《涪陵师范学院学报》2007,23(4):1-5
提高教学质量,必须加强师德建设。教师道德是教师在教育实践活动中所应遵循的行为准则和应具备的思想品质,以及与之相应的道德观念和情操。教师职业道德的主体结构是三个维度,即敬业维度、育人维度、师表维度。针对当前我校师德师风建设的现状,强化教师忠诚感的培育是我们当前加强师德建设、提高教育教学质量的首要任务。 相似文献
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王久渊 《涪陵师范学院学报》2009,25(6)
科学发展观为党加强自身建设和党员的全面发展提出了更高要求,也为党领导国家实现全面协调可持续发展指明了方向.抓好党内民主建设,是促进党建工作、落实科学发展观的基础和保证,也是发展人民民主、建设好社会主义民主政治的基础和保证.发展党内民主,是科学发展观对党建工作的客观要求,是贯彻落实科学发展观"以人为本"思想的基本要求,是党领导国家实现全面、协调、可持续发展的内在要求.本文试从以上几个"要求"的角度,对科学发展观与党内民主的关系进行探讨. 相似文献
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引用舒尔茨人才理论，用STS(科学、技术与社会)观点分析人力资本开发在西部大开发中的重要作用。人力资本开发必须遵循人力资本理论，从基础做起，注意人力资本所具有的特殊性质，采取切实可行的措施，降低人力资本投资风险。 相似文献
6.
王久渊 《涪陵师范学院学报》2006,22(3):140-141
詹培民、彭涛清、马传松等同志编著的《“三个代表”与社会主义本质》一书，以跨领域的学科视野，对“三个代表”进行定性研究，深度探索了社会主义的本质。该书选题新颖独到，内容清新充实，学术性、创新性、实践性的结合甚好，特色明显。 相似文献
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春秋易序,寒暑更迭。《长江师范学院学报》自1985年创刊至今,在校内外广大作者和读者的关心与支持下,已走过了23个春秋,出刊100期,在宏扬学术文化的漫漫征途上,艰难而又自信地行进着。学报以“学术个性、地缘优势、前卫姿态”为办刊宗旨,吸纳百家成果,促进学术交流,繁荣哲学社会科学,突出学术热点和地域特色,着力打造特色栏目和精品学术期刊,为学校加强与外部世界的交流和对话,创造了一个精神平台。 相似文献
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党的十六届三中全会提出了科学发展观的思想,对我国的经济和社会发展产生了重要影响.教育也同样面临树立科学教育发展观的问题.高等学校如何在科学教育发展观的指导下加强学校的改革、发展和建设,成为当前的重要课题.本文从涪陵师范学院树立和落实科学教育发展观的认识和实践中,总结出高等学校尤其是新建本科院校应当树立科学定位观、效益观、质量观、人才观、政绩观的认识. 相似文献
9.
王久渊 《涪陵师范学院学报》1998,(2)
良好作风,是干部树立威信的基础,是优化社会风气的保证,对人民群众来说,是无声的命令,是个性发展的导向和前进的动力。社会主义现代化建设要求干部有求实进取的思想作风、严谨创新的工作作风和朴实高雅的生活作风。干部的良好作风只有通过自身努力在长期实践中培养。 相似文献
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艰苦奋斗精神是一种表现人类明状态的先进思想，是正确的人生观、价值观、伦理道德观的有机统一的科学概括。我们提倡艰苦奋斗的落脚点是奋斗，是勤勉，要艰苦创业，要进取向上，要为祖强盛和民族振兴而奋发图强。当代大学生是跨世纪的建设人才，是开创中国新世纪宏图大烽和进一步振兴中华民族的生力军。我们应从长远的战略角度出发，围绕大学生素质培养工作切实加强对他们的艰苦奋斗精神教育。要想使教育富有针对性，必须从三个结 相似文献