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物理学研究活动中蕴含着丰富的科学精神,表现为科学理性精神、科学追求精神和科学道德精神。科学精神是促进科学活动的精神动力,是科学活动永不枯竭的精神源泉。 相似文献
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基于Matlab的矩孔夫琅和费衍射的仿真 总被引：2，自引：0，他引：2
物理光学理论较为复杂抽象,实验现象的演示对条件要求高。为了提高学生的学习效率与学习积极性,使教学效果明显,采用Matlab对光学理论和现象作辅助分析,提供了光学演示平台,为教学内容和手段的改革提供了一种有效的工具。它对矩孔夫琅和费衍射进行了验证分析。 相似文献
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学习动机是直接推动学习者进行学习的一种内在原动力。本文结合物理教学,将学习动机分为直接动机和间接动机,并根据他们的来源阐述了在物理教学中如何充分利用相关因素及适当的途径来培养学生的学习动机,使学生把物理学习当作自觉的需求,从而达到教与学双赢的效果。 相似文献
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针对目前大气污染治理中污染物排放权管控目标函数设定单一状况,设计一种新的大气污染物排放权跨区域弹性管控模型。基于公平性、效率和可行性原则,首先对模型构建作出3个基本假设,设定大气污染物排放权的配额总量和管控路径,确定管控目标函数,包括企业目标函数、公平性函数和政府目标函数,构建跨区域弹性管控模型;然后将多目标管控模型转换为单目标模型,并确定模型的约束条件,采用层次分析法计算指标权重,求解模型的最优解;最后以广州市南沙区某垃圾焚烧厂大气污染影响区域的协同治理为例进行实证,结果表明,与其他文献方法相比,运用该模型方法对大气排污权管控后,案例区域的大气污染物排放量削减更多。 相似文献
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