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王书红 《新课程学习(社会综合)》2011,(12)
机械制图是一门研究用正投影理论在平面上解决空间几何问题及识读工程图样的学科,其主要任务是培养学员空间构思能力和空间想象能力。理论性和实践性较强,学习起来比较抽象,在教学中如能适时地利用好多种媒体和手段进行直观教学,将会增强学员的学习兴趣,提高教学质量和教学效果。 相似文献
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王书红 《西北成人教育学报》2013,(5):34-35,88
化学实验在化学教学中至关重要,尤其是在人教版新教材的推广使用后,更进一步地突出了化学实验的地位。但是由于学校实验条件、实验经费的限制,常使得实验的科学性、直观性、探索性和操作性的特点在教学中不能真正完全体现出来,而计算机中幻灯片、flash动画软件、Author Ware和photo shop cs等软件,可以模拟实验过程,弥补这些不足,使实验能最大限度地发挥它在教学中的作用。 相似文献
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王书红 《中国科教创新导刊》2012,(6):39-39
《机械制图》主要是研究怎样将空间物体用平面图形表示出来,怎样根据平面图形将空间物体的形状想象出来的一门学科。学习时要注重形象思维。在学习中,学生普遍反映,听老师的讲课容易懂,但自己做起来却又困难重重,不知从何入手,解题和作图过程中问题较多。为了解决这一矛盾,在授课中,要安排一些习题课教学内容。本文从实践出发总结了如何上好习题课的一些做法。 相似文献
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浓厚的学习兴趣是学生获取知识的关键.在教学中教师要激发学生的学习兴趣,通过和学生建立感情,创设良好的问题情境,鼓励积极的探究行为,积极鼓励学生动手操作,创设趣味语言情境,利用多样化的教学形式等多种方法,使课堂教学达到良好的效果. 相似文献
6.
那是一堂教学“三角形的认识”的课.课前,先为每个小组准备不同的小棒,试图让每个小组在摆三角形时能够出现锐角三角形、直角三角形、钝角三角形三种情况,进而让学生在动手操作的基础上用自己的语言归纳出三角形的特征.可是,就在我把小棒拿到教室的时候,一位学生把盛小棒的盒子给打翻了,原本三根一组的小棒彻底打乱了,我的教学计划在小棒落地的一刹那也被打乱了.不得已,我及时改变了教学策略,想不到这一改变竟得到了意想不到的收获. 相似文献
7.
新课程提出的评价理念是:“发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。”课堂是每个教师再熟悉不过的地方。正因为熟悉就容易对某些教学现象熟视无睹,就缺乏对课堂的用心体察。许多教师经常听课,但却获益不大,原因就在于此。如果我们能够理性的分析课堂教学的内涵,采用“拿来主义”,就会使我们在分析和处理自己课堂问题时游刃有余,从而提高课堂教育教学质量。新课程理念下我们应该怎样听课呢?也就是我们应该怎样关注别人的课堂呢,进而提高自身的教学水平?我觉得应该从以下几个方面入手。 相似文献
8.
有人说:教师的语言如钥匙,能打开学生心灵的窗户,如火炬能照亮学生的未来,如种子能深埋在学生的心里。每到期末,教师就该对学生进行评价了,写评语是数学教师不太善长的事情,有时候他们发现所有的学生都可以套用上那些带有鼓励性质的话,评语没 相似文献
9.
王书红 《数学大世界(高中辅导)》2011,(3):5-5
等待就像国画上的“留白”,音乐中的“停顿”。在教育教学中,给学生一份等待,就是抛却包办代替,避免填鸭策略和远离简单粗暴,就是给学生留下自主思考,独立探索的时间和空间,在教师的等待中学习,学生会有更深刻的印象和感悟,在获得成功后会产生强烈的情感体验,从而进一步激发学习、生活的自信心。可以这样说,“等待”孕育着生成。 相似文献
10.
《机械制图》是工科院校一门技术基础课,它既有系统的理论性,又有很强的实践性。主要是培养学生的看图和画图能力,是学习后续专业课程的基础。而截交线、相贯线几乎涉及了投影知识的所有知识点,是由基本体过渡到组合体的一个台阶,是这门课教学的重点和难点。文章从历年来学生现状和教学实际出发,对这部分教学的探索和实践进行了总结。 相似文献