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小学语文教学中阅读教学所占比重最大,因此,阅读教学的质量、小学生阅读能力的培养和发展,不仅影响小学语文教学质量,而且影响整个小学教学质量。笔者认为,语文教师在阅读教学中,不仅要重视朗读训练,还要注重传授阅读方法。 相似文献
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"晓之以理,动之以情"这句话一直让我在从事职业教育的道路上如获至宝。情感,如同是一条连接老师与学生之间的纽带,与生俱来,亘古不变。在日常教育教学活动中,它可以激发学生的内在动力,提高道德修养,起到意想不到的催化作用,加速其对客观事物的认识。具体讲,情感在班主任教育教学工作中的效应主要体现在如下几个方面:一、提高班级凝聚力 相似文献
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