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高职院校师资队伍管理模式的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
王云江 《杨凌职业技术学院学报》2005,(Z1)
在分析高职院校目前师资队伍管理工作的现状和特点的基础上,指出各高职院校要抛弃坐、等、靠的思想,积极联合起来,树立以人为本、分层管理的现代化教师管理新理念,从人事制度改革入手,从市场经济需求出发,推行完全聘任制,构建以专职教师管理为主,兼职教师管理为辅,具有创新机制的多样化教师管理模式。 相似文献
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构建高职教育教学质量评价监控体系的研究与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高等教育大众化步伐的加快,高等职业教育的人才培养质量已成为高等职业院校教学改革和发展的重点和关键所在。如何提高教育教学质量已经成为每一个高职教育教学管理者必须探索的主要内容。在杨凌职业技术学院构建教学质量评价、监控体系实践探索的基础上,提出高等职业教育要提高教育教学质量,实现可持续发展,必须围绕高职教育教学质量的培养目标,从系统论入手,按照"以人为本"的思想,从学生的"入口"到学生的"出口",从教师的"教"到学生的"学",全程、全方位的实施教育教学质量评价、监控工作,在此基础上,构建起以发展性教育教学评价理论为指导的新的高等职业教育教学质量评价监控体系。 相似文献
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目前,针对机电设备的故障诊断技术已经成为了一门综合性较强的学科,本文将故障诊断技术理论与实践进行结合,进一步提出了故障诊断技术在机电设备运行管理中的发展应用趋势。 相似文献
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王云江 《杨凌职业技术学院学报》2014,(3):11-15
人创造环境,环境也创造人。本文从环境和心理学角度出发探讨了校园环境和大学生人格培养的内涵,通过剖析当前高职院校在校园环境建设与大学生人格培养方面存在的问题,分析了校园环境建设与大学生人格培养的辩证关系,强调校园环境建设在大学生人格培养过程中的重要性。在此基础上,提出了高职院校大学生人格培养的策略。 相似文献
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论高觉新悲剧性格的形成原因 总被引：1，自引：0，他引：1
王云江 《杨凌职业技术学院学报》2005,4(1):63-65
卓越的艺术家在塑造人物形象时都十分注意塑造人物的典型性格，特别是对人物个性特征的刻画。巴金《家》的高觉新是中国现代文学作品中丰满而又独具一格的艺术典型，多年来这一形象引起人们极大的兴趣和议论，进入21世纪，分析高觉新悲剧性格的特征和形成原因有着更加广阔的社会意义，本文分析了高觉新悲剧性格的特征，并从传统文化背景和心理学的角度对形成其“二重人格”的典型性格做了深层次分析，在此基础上进一步阐明了高觉新这一典型人物形象对新世纪中国年轻人所产生的社会意义。 相似文献
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王云江 《河北职业技术学院学报》2007,7(4):54-55
课堂教学是教学的基本形式。高职院校要通过扩大课堂教学信息量,进一步调动学生学习的主动性、积极性,帮助大学生树立科学的世界观、人生观和价值观,培养学生的创新能力和实践动手能力。 相似文献
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“十年树木,百年树人”,说明教育是一个漫长而复杂的过程,由于人们所处的社会地位不同,受教育程度不一．主观对客观的认识有很大区别,而形成先进与后进之分,这种社会现象到处可见。同样,由于个性差异,在进行日常的学习活动中．受种种客观因素所起的正、负迁移影响,学生在思想品德、学业成绩方面也呈一种先进与后进的不稳定态势。怎样看待后进生？怎样做好他们的转化工作？我结合工作经验谈一些体会。 相似文献
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校企合作是实施以服务为宗旨,以就业为导向的根本所在,是推进课程改革的重要前提,是探索人才培养模式的有效途径,是＂双师型＂教师队伍建设的有效举措,是解决企业人力资源的有效手段。校企合作,工学结合成为高职院校又快又好发展和真正实现人才培养目标的必由之路。文章从高职院校和企业单位思想认识、合作效果不理想、实施过程中政策的协调和支持、高职院校实践教学管理体系及师资力量等方面存在问题,提出几点建议,以期对高职院校校企合作方面工作的研究有所帮助和启发。 相似文献