素质教育视野下独立院校体育教学模式改革研究*--以武汉地区独立院校为例     

王井强  朱黎明  张荣华 《新课程研究》2015,(1)

在素质教育大背景下,独立院校作为高等教育的一份子,体育教学应全面贯彻素质教育,提高教学质量,为社会培养高级应用型人才。文章从理论上理解素质教育内涵,分析独立学院体育教学模式现状,表明了独立院校体育教学改革中应体现素质教育特征,针对教学现状提出改革措施与建议,促进独立院校体育教学向素质教育发展。  相似文献   

独立院校实施选项体育课教学模式改革浅探     

王井强  张超群 《考试周刊》2009,(27)

随着教育改革的进一步深入发展,体育教学的改革日益受到众多高校的重视.本文主要总结了选项体育课教学模式的优势,并指出独立院校在其实施过程中还有待进一步加强师资队伍建设和场馆设施投入.  相似文献   

论普通高校体育教育在素质教育中的地位和作用     

张超群  王井强  占玲玲  熊浩  余明炜 《体育世界》2011,(10):28-29

本文通过文献资料综述法,对高校体育在素质教育中的地位和作用进行了详细的剖析,揭示了体育教育对大学生身体素质、心理素质、科学文化素质、思想道德素质的深刻影响,指出了大学体育教育是全面提高和发展大学生综合素质的重要手段。  相似文献   

人工智能助力学校体育数字化转型的机遇、挑战与进路     

肖曦  侯君利  王井强 《湖北体育科技》2024,(2):114-118

教育数字化转型已经成为当前教育界的普遍共识,人工智能作为现代教育技术的重要构成对加速实现学校体育数字化转型具备重要价值。运用文献资料法、逻辑分析法对人工智能技术在学校体育数字化转型中的机遇、挑战和进路展开剖析。研究认为,人工智能促进学校数字化转型的机遇在于技术赋能的驱动力、人才培养的需求力、政策引导的制动力3个方面,但其也面临着技术性、主体性和伦理性的挑战。因此,未来需要围绕技术投入、人员培训、产品研发、课程设计等方向发力,从而促进人工智能助力学校体育数字化转型发展。  相似文献   

大学体育教学与素质教育     

王井强 《当代文化与教育研究》2007,(6):70-71

素质教育是当代教育的终极目标,体育教学作为素质教育的重要组成部分之一,有着自己鲜明的特点圾教育功能。本文通过对体育教学特点的分析,提出了几点促进素质教育的建议。  相似文献