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从服务于教学出发,根据课程的特点设计制造具有自主知识产权的实验装置,不仅可以使开设的实验更贴近课堂教学,节约大量资金,也可以营造浓厚的学术氛围,增强教师的科研能力。实验模式的改革不仅有利于提高教学质量,也有利于提高教师的学术水平。 相似文献
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