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一位英国文学家说：“一个热爱生活的人,即便是在最痛苦的时候也能找到美好的因素。”人们往往有这种体验：当遇事不顺时,当心烦意乱时．当郁闷低沉时,会去想象一些开心的东西．会去幻想着一切都变得美好顺利的一刹那,会去浮想成功带来的无尽的欢畅……生活在东晋的著名诗人陶渊明就是这样一个人,他的生活充满坎坷磨难,但他却把希望寄托在美好的憧憬之中。 相似文献
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单元设计是语文教材的特色,大概念是语文学科思想、知识点及学科素养的高度概括,更是引领学生把握语文学科要领、提升语言运用能力的关键。在初中语文教学中,教师要以单元为整体教学的基础,提炼单元大概念,设计驱动性任务,创设语文学习情境,促进学生语文核心素养的形成与发展。文章以部编版八年级下册第五单元为例,对基于大概念的初中语文单元整体教学策略进行探析。 相似文献
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