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王付龙 《考试周刊》2013,(89):180-180
班级管理是学校管理的核心,班主任管理水平的高低决定了学校教学质量的高低。班主任应爱每一位学生,对他们的学习行为采取“宽严相济”的态度．才能收到很好的教育教学效果。  相似文献   
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