从知识共享到知识共创：教育元宇宙的去中心化知识观     

翟雪松  楚肖燕  顾建民  李艳  王会军 《华东师范大学学报(教育科学版)》2023,(11):27-37

随着以语义网络、群体智能为特征的Web3.0时代的到来,教育元宇宙成为了新一代互联网革命下的重要探索议题,深刻影响着未来教育知识的生产和传播。探究教育元宇宙背景下知识观的革新,既是厘清教育元宇宙内涵的必要工作,也是构建更高质量、更加公平教育服务体系的必然要求。本研究基于“技术—社会互构论”视角,解构了教育元宇宙去中心化的特征要素和技术基础,分析了教育元宇宙知识观的技术—社会二元性。本研究面向拔尖创新人才培养、教育优质均衡发展和教育评价改革三个现实问题,探讨了教育元宇宙的技术特点和社会的教育需求,通过对知识生产、传播和应用的流程再造,充分赋能教育教学过程中的去中心化知识共创。同时,教育元宇宙也是一种相对的去中心化的知识观,仍然需要中心机构以合适的方式在教育生态、课堂教学和知识组织上发挥恰当的作用。对去中心化的教育元宇宙知识观予以理性、批判的探究,能为进一步推动新一代“互联网+教育”发展提供参考。  相似文献   

多媒体——架起学生通往高效数学课堂的桥梁     

王会军  王艳红 《科学大众》2011,(4)

在教学中,适时恰当地选用多媒体来辅助教学,使抽象的数学内容具体化、清晰化。通过多媒体教学让学生自己动手、积极动脑,拓展学习深度,强化学生创新思维的培养。多媒体只是辅助教学,不需要时完全不必为了体现现代技术而用。  相似文献   

社会主义法治理念的理论溯源——对马克思主义经典作家法治思想的认识与思考     

王会军  李婧 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(21):39-43

马克思主义经典作家具有丰富的法治思想。其中,关于法的本质及其发展规律的思想奠定了社会主义法治理念的世界观和方法论基础;关于法的职能与价值的思想奠定了社会主义法治理念的价值理论基础;关于社会主义法治建设的思想为社会主义法治理念的确立提供了基本思路。探寻马克思主义创始人法治思想的本源,有助于深入理解和把握社会主义法治理念的基本内涵和精神实质。  相似文献   

高校教育信息化治理能力评价:界定、实践与反思     

翟雪松  朱雨萌  张紫徽  王会军  陈文智 《开放教育研究》2021,27(5):24-33

教育信息化治理能力是教育系统性变革的内生变量,更是引领教育现代化发展的重要抓手和途径.在信息化对高等教育变革产生深刻影响下,如何有效评价教育信息化治理能力愈发重要.然而,现有评价仅关注了高校信息化发展水平,信息化治理能力的评价没有得到充分研究,两者甚至被混淆.因此,创新以"效能优先、特色鲜明"为核心的信息化治理能力评价体系,将有助于决策者科学判断和优化信息化投入方式、力度及资源配比.本文首先界定了高校信息化治理能力的概念,然后从指标赋权和评价模型构建两方面对高校信息化评价研究现状进行了总结.针对目前指标赋权主观化、评价结论个性化不足等问题,本研究以效能转化为核心构建了治理能力评价模型,收集了浙江省64所高校的信息化投入产出数据,分类进行熵权法指标赋权和基于数据包络分析的效能评估,并结合案例进行个性化诊断.本研究的理论意义在于为高校教育信息化治理能力提供评价范式,实践意义在于为各类高校提升特色的信息化发展路径提供决策依据.  相似文献   

高校教育信息化治理能力评价:界定、实践与反思     

翟雪松  朱雨萌  张紫徽  王会军  陈文智 《开放教育研究》2021,27(5):24-33

教育信息化治理能力是教育系统性变革的内生变量,更是引领教育现代化发展的重要抓手和途径.在信息化对高等教育变革产生深刻影响下,如何有效评价教育信息化治理能力愈发重要.然而,现有评价仅关注了高校信息化发展水平,信息化治理能力的评价没有得到充分研究,两者甚至被混淆.因此,创新以"效能优先、特色鲜明"为核心的信息化治理能力评价体系,将有助于决策者科学判断和优化信息化投入方式、力度及资源配比.本文首先界定了高校信息化治理能力的概念,然后从指标赋权和评价模型构建两方面对高校信息化评价研究现状进行了总结.针对目前指标赋权主观化、评价结论个性化不足等问题,本研究以效能转化为核心构建了治理能力评价模型,收集了浙江省64所高校的信息化投入产出数据,分类进行熵权法指标赋权和基于数据包络分析的效能评估,并结合案例进行个性化诊断.本研究的理论意义在于为高校教育信息化治理能力提供评价范式,实践意义在于为各类高校提升特色的信息化发展路径提供决策依据.  相似文献   

浙江省中小学图书馆建设的实践和思考     

王会军 《教学仪器与实验》2012,(9):53-55

围绕浙江省中小学图书馆建设的生动实践,分析了浙江省中小学图书馆建设的基本情况,并结合对中小学图书馆价值的理解,全面总结了浙江省中小学图书馆建设的基本经验,深入剖析了存在的主要问题,明确提出了今后的发展思路。  相似文献   

一道值得质疑的高考题     

王会军 《中学数学教学》2007,(4):34-34

2007年高考试卷(理工类)全国卷(Ⅱ)解答题第18题,题目及解答如下:题从某批产品中,有放回地抽取产品二次,每次随机抽取1件,假设事件A:“取出的2件产品中至多有一件是二等品”,的概率P(A)=0.96.(1)求从该产品中任取1件是二等品的概率P;(2)若该批产品共100件,从中任意抽取2件,ξ表  相似文献   

用心打造数学课堂，促进学生持续发展     

王会军 《教育科研论坛》2012,(9):38-39

数学教育的基本出发点是促进学生自主、和谐、全面、持续发展。数学课堂是实施数学教育的主阵地,我们教师用心打造数学课堂,可以使课堂多增添几分精彩,更利于学生持续发展。  相似文献   

应用导向 推进融合——浙江省教育技术装备工作的基本策略分析     

王会军 《中国教育技术装备》2012,(29):31-35

教育技术装备是学校开展现代教育教学的基础,是教育现代化的重要内容和载体,也是衡量教育发展水平、经济社会发展水平的重要指标。近年来,浙江省教育技术装备工作紧紧围绕着教育改革和发展的大局,通过实施"农远工程""书香校园工程"等项目,强化管理,深化研究和应用,大力推进信息技术和教育技术装备的融合、教育技术装备和教育教学的融合,不断加强全省的教育技术装备建设,全省教育技术装备整体水平得到了有效提升。  相似文献   

变频器在数控机床上的应用     

王会军 《黑龙江科技信息》2011,(20):9-9

机床丝筒电动机的控制方式通常采用电器控制,但采用此方式控制存在一些列弊端。变频器是通过对交流电频率的控制,达到控制电动机的目的。本方法采用了变频器的功能特点,实现起来线路简单,可维护性好。  相似文献