校长是校本培训的第一责任人     

王会晨 《绥化学院学报》2003,23(3):110-113

1999年 9月 ,国家教育部颁布了《中小学教师继续教育的规定》 ,指出“中小学应有计划地安排教师参加继续教育 ,并组织开展校内多种形式的培训”。几年来 ,我校立足于本校实际 ,开展教师职后培训工作 ,把校本培训作为教师继续教育的首要内容 ,充分发挥校长在校本培训中第一责任人的作用 ,使校本培训工作走上了科学化、系列化、规范化、制度化的轨道  相似文献   

立足本校实际以校本培训促教师发展     

王会晨 《黑龙江教育》2003,(6):16-17

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中学生的思想道德教育谫论——以绥化市第六中学研究为例     

王会晨 《绥化学院学报》2007,27(6):F0002-F0002,F0003

绥化市第六中学是一所四年制普通初级中学。多年来,学校始终坚持以人为本、德育为先的教育理念,积极探索思想道德教育的新途径、新方法,注重发挥学校主渠道、主阵地、主课堂的作用,大力开展了"四个教育",使学生思想道德建设工作得到了明显的改善和加强。  相似文献   

优化教学过程实施有效教学——绥化市第四中学办学经验谈     

王会晨 《绥化学院学报》2013,33(9)

文章在中学办学经验中,总结出四点办学理念,提出优化教学过程的观点,进而为有效教学提供参考.  相似文献   

论学校思想政治工作的方法与途径的创新     

王会晨 《绥化学院学报》2002,22(4):62-64

思想政治工作是教育者与受教育者双向影响过程。新时期学校思想政治工作要树立正确的价值观，要发挥社会主义的政治优势，努力培养社会主义现代化建设人才，要加强理想、道德、信念、世界观、人生观、价值观教育，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”思想教育学生，积极探索新时期思想政治教育新途径。  相似文献