“图”话英语教学     

王传芝 《中小学电教》2012,(1)

在牛津初中英语教材中，随处都可见到精美的插图，这些图在教材中占据着举足轻重的位置。图以其特有的形象化、直观化也一直备受中小学生的喜爱。因此，许多英语教师也特别爱在英语教学中使用图类。英语教学中可使用的图类较多。如图片、照片、图表、教学挂图、简笔画等，其内容也无所不包。这些图类的获取有较多方法：可以自己制作。可以从报刊杂...  相似文献   

如何做好学校会计集中核算管理     

王传芝 《现代教育》2011,(Z3):39-39

随着财政体制改革不断深入,学校"会计集中核算"这一新生事物已逐渐被大家所接受。它施行由核算中心统一开户,加强了对资金的管理,使财务手续明朗化,规范了会计核算工作,加强了会计监督,提高了会计信息质量。  相似文献   

不眠之夜     

王传芝 《山东教育》2002,(18)

秋后的季节已让人微觉一丝的凉意。夜幕降临,她望着丈夫那高大忙碌的身影,禁不住思绪万千。今天儿子刚刚满月,明天,丈夫又要离开她们母子俩踏上征程。想想上次分手时,心爱的丈夫还不曾知道自己已拥有了爱情的结晶,当她在电话中告诉他快要做爸爸了的时候,他高  相似文献   

初中英语词块教学初探     

王传芝 《中小学电教》2012,(3)

一、词汇教学的困境词汇是语言学习的基础,英语教学离不开词汇教学,不掌握一定的词汇量,英语的各项技能将会受到很大的限制。因此,词汇教学一直是英语教学的重要环节。而目前的问题是不少学生花费了大量的时间记忆单词,但效果却不明显,严重地影响了学生学习英语的积极性,学习英语的信心在逐渐丧失。许多教师针对这一问题从不同的方面对词汇...  相似文献