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新疆是我国21世纪重点开发地区,随着第二座亚欧大陆桥的开通和对外政策的开放,还由于新疆有丰富的自然资源需要开发,就更需要有坚实的农业作为开发的后盾。作为新疆的农业院校,理应为新疆的科技兴农作贡献,而且也完全可以有所作为。 相似文献
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《深度报道写作原理》一书中作者这样定义深度报道:深度报道是一种系统反映重大新闻事件和社会问题,深入挖掘和阐明事件的因果关系以揭示其实质和意义,追踪和探索其发展趋向的报道方式。深度报道不是一种新闻文体,而是一种报道追求深刻性的理念,思想方法和立体的思维方式和旨趣。在我国又名之为专题新闻、专题报道、深度新闻。航天科技成就报道,因报道内容的稀缺性和科技含量我们往往采取深度报道方式。以"神州"系列发射特别报道为例谈谈广播深度报道类精品节目的制作。 相似文献
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如何增强大型广播直播节目的感染力——以"嫦娥一号"发射直播报道为例 总被引:1,自引:0,他引:1
在大型报道活动中,广播、报纸、电视、网络等媒体必定要燃起一场"大战". 相似文献
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分析职业教育国际化的必然性,针对我国职业教育国际化过程中面临的如用人体制、招生工作以及与国外先进职业教育竞争等方面的难题,提出地方部分本科院校向职业院校转型、加强教材资源和师资队伍建设以及注重国际交流等破解难题的措施。 相似文献
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提升高职教师课程思政能力是实施高职院校课程思政改革的关键。通过基于计划行为理论的结构方程模型,剖析了高职教师课程思政能力提升的影响因素。研究表明:教师的行为态度、感知行为控制和课程思政能力提升意愿正向影响其思政行为;环境因素正向影响教师的行为态度、主观规范和感知行为控制,且影响力度最大;主观规范对教师的课程思政行为增加的正向作用不成立。因此,建议营造良好的课程思政环境,统筹行为态度、主观规范和感知行为控制对提升意愿的影响,重视有“逆反心理”教师的课程思政能力提升问题。 相似文献
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