人工智能中感知问题的求解技术——约束满足法     

王俊洁  王俊鑫  桂林斌 《楚雄师范学院学报》2008,23(3):15-23

文中就感知问题的求解技术进行了一些探讨.文章开始首先给大家介绍了人工智能中对现实世界的感知问题解决方法,然后通过例子引入约束满足法的思想,最后结合实际例子进一步阐述了约束满足法在人工智能感知问题中的运用,对人工智能中感知问题的理解有一定的帮助.  相似文献   

生活世界与学生发展     

王俊洁 《西北成人教育学报》2004,(4):73-74

新课标从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个方面出发设计课程目标,本文拟从三个方面谈生活世界与学生发展的关系。以最生动、最形象的方式进行德育,以一种幸福、乐观的方式进行智育,以最亲切、最平等的对话方式培养情商。这样,通过对三方面要素的融汇整合,切实提高学生的语文素养,切实提高学生的人文素养。  相似文献   

基于数据仓库的毕业生就业预测系统设计和实现     

王俊洁  王俊鑫  黄青松 《楚雄师范学院学报》2009,24(3)

文中以某高校毕业生就业信息为数据依据,从应用的角度,研究提出简单高效的数据仓库设计与实现方案.对来自不同的数据源、不同格式的数据,进行抽取、清理、集成、转换、加载,完成毕业生就业数据仓库的建立.  相似文献   

浅谈产生式系统在人工智能中的应用     

王俊洁  王俊鑫 《楚雄师范学院学报》2007,22(6):27-34

文中就产生式系统及其应用进行了一些探讨,并结合实际例子阐述了产生式系统的控制策略在人工智能中的运用,可有助于更好的把握产生式系统与AI之间的联系。  相似文献   

以质疑的态度解读文本——以兰芝被休为例     

王俊洁 《现代语文》2010,(11):64-65

曾经看过李阳泉的《想象力是怎样被阉割掉的》一文,其中描述的现象触目晾心,作为语文老师,笔者感到责任重大。电子阅读越来越风行的时代,很多学生离纸质文本阅读渐行渐远,缺乏想象、懒于质疑,这种状况已经成为语文教育的悲哀。  相似文献   

新中国成立之初到七十年代的两次西北开发述论     

杨才林  王俊洁 《天水师范学院学报》2003,23(4):71-74

新中国成立以来 ,对西北的开发建设 ,始终是一个关系全局的战略问题。从 2 0世纪 5 0年代初至 70年代 ,西北出现了两次经济开发的高潮。第一次是 5 0年代以“一五”计划为中心的新工业基地建设 ,第二次是 6 0年代中期到 70年代进行的三线建设。这两次经济开发以“有计划、按比例发展”作为社会主义的重要经济规律 ,在强调国民经济综合平衡、部门平衡的同时 ,贯穿了以毛泽东为核心的第一代领导集体的主导思想———区域均衡发展战略。两次西北开发成就斐然 ,但也存在着一些问题  相似文献   

三曹以外的建安文士乐府创作低靡之原由新论     

赵红玲  王俊洁 《湖南科技学院学报》2001,22(1):29-31

将"建安文士群落"作为考察时象,以三曹诗歌创作情况为参照,论述了建安文士乐府诗创作低靡的原因,从而进一步说明了建安时期文人乐府创作的真实状况.在三曹的时代,文人乐府的创作还是不成文的贵族的专利,此期的乐府诗创作没有与音乐活动完全分离,文人的创作受到很多人文因素和物质条件的限制.  相似文献   

三曹以外的建安文士乐府创作低靡之原由新论     

赵红玲  王俊洁 《零陵学院学报》2001,(1)

将“建安文士群落”作为考察对象，以三曹诗歌创作情况为参照，论述了建安文士乐府诗创作低靡的原因，从而进一步说明了建安时期文人乐府创作的真实状况。在三曹的时代，文人乐府的创作还是不成文的贵族的专利，此期的乐府诗创作没有与音乐活动完全分离，文人的创作受到很多人文因素和物质条件的限制。  相似文献