探究发面中的学问     

王保元 《生物学教学》2008,33(2):31-31

以前吃馒头都是自己做,用老面发酵法,尽管有时碱量出现多少问题,导致馒头发黄了或酸了,但那是自己的劳动成果,仍要吃掉的,后来又使用了发酵粉发酵,馒头甜丝丝的,但总觉得不如老面发的馒头好吃,现在经常使用酵母发酵,不再用碱了,效果挺好的,但也不经常自己发面了,因为一元钱就可以买4只馒头。  相似文献   

现代教育技术在师范教育中的应用     

王保元  王红 《邯郸师专学报》2000,10(3):72-73

论述了现代教育技术在师范教育中的重要性及其应用。  相似文献   

论师范教育与中学素质教育的关系     

王保元 《邯郸师专学报》2000,10(2):44-45

加强师范在校生各种素质的培养，适应新世界中等教育对师资的要求。  相似文献   

"裸子植物"一课的网络探究教学     

王保元 《生物学教学》2005,30(5):28-30

1教学目标 1．1知识目标 描述马尾松形态、结构、生殖特点，探究马尾松适合在贫瘠、干旱土地生活的原因；识别银杏形态、结构、生殖特点；比较马尾松和银杏形态、结构、生殖特点，概述裸子植物特征；说明裸子植物与人类关系。  相似文献