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1.
2.
3.
偶杨 《教育前沿(综合版)》2015,(3)
近年来，中国的钢琴事业得到了空前的发展，钢琴走进了千家万户寻常百姓家。但是，蓬勃发展的钢琴制造、销售与滞后的钢琴调律师的培养形成了很大的矛盾，出现了很多问题。由于钢琴调律师的培养是需要相当长的时间，需要学习者自身具备相当高的条件。同时，大多数钢琴用户对钢琴调律不了解，就是音乐工作者也往往只是一知半解，有些不负责任的琴行为了降低费用，利用顾客不了解钢琴，让一些不懂音律，没有经过专业学习和工作经验的人去给用户调试钢琴，造成钢琴人为损坏的事情时有发生，令人担忧的是钢琴有些损伤用户是根本看不出来。因此，选择合格的钢琴调律师显的格外重要。 相似文献
4.
＂线性回归＂是必修教材三统计部分的一节内容,采用定性和定量相结合的方法来研究具有线性相关关系的两个变量.由于涉及了一些重要的统计思想及方法,对学生的认知产生了一定的思维障碍,因此在教学中要仔细推敲.文[1]和文[2]探讨了关于＂线性回归＂的教学策略,着重剖析了回归直线方程系数a、b的公式推导过程及对相关系数的分析研究.但需要引起重视的是,这块内容在必修和选修教材中均出现,教学要求应该呈递进式的,文[1]和文[2]更偏重于选修要求.因此本文拟结合自己的教学实践,着重谈谈必修教材部分的＂线性回归＂的教学策略. 相似文献
5.
语训和助听对聋生语音意识发展的影响 总被引：1，自引：1，他引：0
通过Stroop实验、多音字实验比较了有、无语训及助听设备的先天聋生的语音意识发展.结果表明:(1)聋生在Stroop任务中反应不受汉字读音和字的颜色的关系影响.(2)有语训、有助听设备的聋生能够掌握多音字的多种读音,但通达速度慢.无语训、无助听设备的聋生仅掌握多音字的少数读音,对相似读音区分能力弱. 相似文献
6.
<正>2017版的新课程标准提出：通过高中数学课程的学习,学生能获得进一步学习未来发展所必须的数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验(简称“四基”)。从“双基”发展到“四基”,源于以下两方面：从数学自身来看,“双基”更多的是对数学原理、定理、概念、公式等结论性知识的反馈,学习这些固然重要,但其背后更为深层次的东西是什么呢?数学的本质不在于它的结论,而在于它的思想。数学课程不应仅仅满足于教给学生一些结论, 相似文献
7.
偶小玲 《全国优秀作文选(高中)》2022,(5):54-55
<正>绘本是小学美术教学中常用的一种辅助教学资料,一般来说,一本高品质的绘本集优秀的图文于一体,能够直观形象地呈现图画效果,通过图文解说的形式展示蕴含于其中的情感和道理,带给孩子视觉上的冲击感,其主题素材的取舍就成了“绘”之前最重的一部分。 相似文献
8.
偶潇潇 《安徽职业技术学院学报》2020,(1):58-62
文章通过对勃拉姆斯《D大调小提琴协奏曲》的详细剖析,从主题构建、呈示部创作、全曲整合多角度分析阐述展开式变奏在特定作品中的实际运用,并探析在这首作品中展开式变奏所呈现的独特创作技法,为研究勃拉姆斯创作手法中的创新性提供一定的参考。 相似文献
9.
“迎接未来科学的挑战，最重要的是坚持创新，勇于创新，创新是一个民和谐进步的灵魂，是一个国空空达的不竭动力。”科技要创新，体制要创新，档案工作也要创新。[第一段] 相似文献
10.
以已开办园林专业的地方院校为切入点,在分析地方院校《园林建筑设计》课程教学存在的问题的基础上,总结地方院校可用于《园林建筑设计》课程教学的区域园林建筑景观资源所具有的特征,提出要结合课程设计的内容,系统挖掘区域城市园林建筑景观资源,紧扣时代主题、发挥区域特色进行课程教学,专业教师努力提高自身专业素养,结合所承接的设计项目进行课程实践教学的几点建议. 相似文献