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纸上风暴     
一雪地上。已有一串依稀的足迹几只麻雀叫着,小脚丫踩着大脚印,跳下坡去,是谁这么早,来到空空的阔地?雪还在飘落、飘落……一针一针,缝好大地的伤二今年的春天来了。阳光拽出许多蝌蚪的脚哭泣的残雪嫁给了小河它曾经居住的山坡长出了新的茅草睡了一冬的稻穗也像偷食的老鼠,吱吱打着响鼻。空气的温度和湿度多适合一粒种子的发芽!三让我爱上这夜晚的孤独让我爱上低垂到眼睑的灯影让我爱上墙角蟋蟀的长鸣对面一个女孩亮到子夜的歌声。热爱他们!喧嚣或沉默这就是全部的生活!一只误入歧途的电话让我体验到了,一种错误的快乐。四妈妈又…  相似文献   
2.
艺术设计教育的主要目的之一是培养学生的创新能力。我们无论采取何种教学组织形式、教学方法,其目的都是让学生喜欢艺术设计、走进艺术设计、理解艺术设计。在教学任务中,灵活运用各种现代化的教学方法和手段、设备,为学生的创造性思维发展创造一个有利的环境。  相似文献   
3.
思维导图(Mind Mapping)突出重点、条理清晰、层次分明,作为一种图形思维工具,能清晰地呈现思考的过程及知识之间的联系,有效地改变学生的认知方式,契合化学学科综合性强的特点。在高中化学教学中恰当地运用思维导图,能有效地提高学生对化学知识的建构能力以及创新能力,实现有效学习的目的。  相似文献   
4.
风起了。当料峭的冰风清凉过冬的额际时,我清楚地看见一位衣袂飘飘的娉婷玉女正以五瓣的花儿作偷渡的舢板,驶入喧嚣的红尘。从那个婉约温馨的阳春偷偷借来梨的白蕊,纷洒成三千年的粉梦。  相似文献   
5.
平行研究的兴起,为比较文学的发展注入了新的血液.它不再象影响研究那样把比较文学只限于有事实联系的不同语言或不同民族之间作家、作品的研究,而是把根本不存在任何事实联系的文学研究作为比较文学研究的一个拓展,注重文学自身的相似性和卓然可比性,把文学的主题、题材、人物、情节、风格、技巧,甚至意象、象征、格律等作为比较的视点,同中见异,异中见同,发现文学自身规律性的东西,以丰富文学研究的成果.本文拟在人物形象的比较过程中,更深刻地把握和理解潘金莲和查太莱夫人的形象,总结出两位作家在塑造形象上的得与失.  相似文献   
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