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王先惠 《山西教育(综合版)》2002,(20):29-29
“基础教育课程改革纲要”要求在新课程实施过程中教师的教学方式、学生的学习方式要发生根本的变化。笔者最近参加省、市中学教学能手评选 ,听了不少外语参评教师的课 ,耳目一新的是 :1.教师一统课堂的情况少了 ,取而代之的是学生的活动增多。 2 .教师单纯讲解语法知识、语言重点、句子结构的少了 ,学生的模仿练习增多。 3.单一的教学方式少了 ,而投影、电脑及多媒体运用多了。这三多三少的变化或多或少地反映出英语教师在新课程改革实践中教学观念和意识上的一些转变 ,但本人有一个明显的感觉是 :量的变化多 ,质的变化少 ,感情变化多 ,理… 相似文献
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王先惠 《山西教育(综合版)》2001,(4)
当前 ,随着我国经济实力的不断增长和教育形势的飞速发展 ,不少发达地区的小学相继开设了外语课程。但就我们山西的实际来说 ,在部分小学开设英语课的同时 ,还有一些问题值得引起我们的思考和重视。一、从实际出发 ,有计划、有步骤地开展过去我省一些小学也曾开设过外语课 ,但由于师资、设备、教材、中小学衔接、教学评价等诸多问题没有解决好 ,使其自生自灭 ,中途夭折。另外 ,我省还有很多贫困地区和边远山区 ,他们开设英语课的条件还远不成熟 ,如果只顾赶潮流 ,势必造成财力、人力的浪费 ,还会带来许多负面效应。因此 ,小学开设外语课一定… 相似文献
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