石油类大学生科技创新活动的实践与思考——以数学建模比赛为例     

朱益  顾岳  李磊  王克雄 《教育教学论坛》2015,(23)

石油类大学生科技创新项目所涉及到的专业知识面广,需要学生们具有发散思维和很强的创新意识。数学建模沟通了数学理论教学与实际科研应用,在大学生科技创新活动和创新思维培养中发挥了重要作用。数学建模教学以及竞赛对于大学生科技创新能力的培养是综合的,可以全面提高学生的科研素养。通过建立更加合理和高效的数学建模教学体系,可以有效地提高大学生科技创新能力,有利于学生的科研素养的培养。  相似文献