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当前的素质教育重点是培养学生的创造性思维,活跃学生的学习气氛。人的可贵在于人具有创造性,能够突破一成不变,推动社会的发展。我国当前的教育改革应该始终围绕培养学生创新能力这条主线,而不要囿于一些形式,只有把握这条主线,素质教育的路才能越走越宽。数学作为一门基础课程,对于学生的理性思维、创造性思维的培养具有非常重要的作用,在具体教学中,重点是培养学生的思考能力,而不是知识的灌输,也就是"授人以鱼不如授人以渔"。 相似文献
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新课程改革对数学应用要求越来越高,注重培养和提高学生的思维能力、创新意识,增加了研究性课题,强调了数学建模。结合新大纲,高中数学新教材精简了传统内容,建立了合理的知识体系,渗透、介绍现代数学思想,适应21世纪的需要,因此,在数学教学过程中更应体现学生的主体作用,通过让学生自主学习、小组协作学习,鼓励学生提出问题,多留时间给学生多思考,培养学生的自学能力、创新意识和数学思维能力。 相似文献
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近几年的高考试题中,有很多涉及不等式的恒成立问题和存在性问题．不仅考查了函数、不等式等传统知识和方法。而且考查了导数等新增知识掌握情况和灵活运用,充分体现了能力立意的原则．越来越受到高考命题者的青睐．本文对恒成立问题的解集如何进行合理的处理进行了简明的阐述． 相似文献
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