用善良与仁慈去浇灌花朵     

王凡玲 《小学青年教师》2007,(5)

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我们学校的国学操     

王宗社  王凡玲 《体育教学》2012,(8):65

"国学操"是通过让孩子一边诵读精选国学经典,如《三字经》《弟子规》、古诗,配以古典乐曲等,采用锅庄、武术套路、舞蹈、体操、跳皮筋等游戏动作以及国标舞步法,将说、跳与音乐结合。"国学操"创新了国学的诵读方式,又让学生享受了锻炼的乐趣,在欢快的节奏中,做着优美的动作,也成为学校一道亮丽的风景线。国学操的创编,要根据中小学生身体发展的特点及锻炼的实际效果,合理设计国学操的动作与时间。时间  相似文献   

怎样写出学生喜欢的作文评语     

王凡玲 《新教师》2022,(3):30-31

作文评语是作文教学中的一个重要组成部分,既有评价功能,又有导向作用.评语凝结着教师作文教学智慧,关系着学生对作文的态度,是师生情感交流的纽带.但不少教师的作文评语忽略了儿童视角,只是从成人的角度去看待学生的作文,评语缺乏平等性、鼓励性、启发性,使得作文评语不能深入学生心灵,不能发挥作文评语应有的作用.那么,作文评语中的...  相似文献   

用善良与仁慈去浇灌花朵     

王凡玲 《小学青年教师》2007,(3S):51-51

课例：在一节一年级的识字课上，教师引导学生学习“午”字。有个孩子说：“‘午’是牛砍去头。”作为记生字的方法．这样说也很不错，但教师却对学生们说：“将牛的头砍去多残忍呀!大家有没有更好的办法呢？”于是小朋友们纷纷举手。有的说：“小牛口渴了，将头伸进水桶喝水．看不见头了。”有的说：“小牛肚子饿了，将头伸进槽吃草．看不见头了。”  相似文献   

班级管理一招鲜     

侯虹霞  王凡玲  刘锦  梁好  郑哨兵  吴锡龙  刘杰 《山西教育(综合版)》2007,(10):21-23

班级管理直接关系到学校教育教学质量的提高,教育教学目标的实现,学生思想、道德等各种素质的养成。班级是一个特殊的群体,在这个群体中,每一个学生都是处在成长过程中的人,而且每个学生都有着不同的个性。怎样才能搞好班级管理?本期话题从培养学生自主管理能力、班干部"聘任制"、重视班会晨会的作用等方面对此问题展开讨论。  相似文献   

初中生数学学习心理阴影程度比较分析     

梁荟杰  王凡玲  黄田甜  徐海娜  韩志全 《学周刊C版》2020,(12):178-180

初中作为一个承上启下的阶段,学生在学习数学时容易出现两极分化的现象,造成部分学生害怕学习数学,甚至产生了心理阴影。为了避免和消除学生在数学学习的过程中遇到的心理问题,本文在已有研究的基础上,总结出五种问题心理,参考MMCS设计了相应的调查问卷。通过调查,我们发现初中生对数学学习普遍存在心理阴影,继而利用Pearson相关性检验对心理阴影间的关系进行显著性分析,给出心理阴影的分布并剖析它们之间的关系。最后,对出现不同种类心理阴影的学生的表现及产生原因进行具体分析,并给出相应的解决方法。  相似文献