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多媒体英语口语教学的"异彩纷呈"和隐患 总被引：1，自引：0，他引：1
王凤嫒 《中国教育技术装备》2009,(9)
1 多媒体在英语口语课堂教学中的优势
目前多媒体辅助教学已正式进入课堂教学,尤其是英语课堂教学。这无疑给英语课堂教学改革注入新鲜的血液,为改变传统的注重认知、灌输、封闭的英语课堂教学模式提供新思路,为建立在课堂上培养学生听、说、读、写4种能力并举的教学模式奠定基础,更为英语口语教学创设和谐高效的教学氛围,使学生主体性更大地发挥,使学生积极参与,眼、耳、口、脑并用,更大地调动学生的积极性,主动性。英语学习者都很清楚英语口语突破的关键就是模仿＋复述。 相似文献
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广告作为一种面向大众的宣传手段,带有深刻的文化烙印。随着社会经济的发展,广告已越来越深入到人们的日常生活中,在国际市场上,对于企业来说,如何通过广告翻译把自己的产品介绍给其他国家的消费者,从而提高产品的信誉度和销售量,是至关重要的。由于中西方在语言、风俗习惯、思维方式等方面的诸多差异,广告翻译所面临的不仅仅是语言词汇之间的直接转换,文化差异也是该过程中一个不容忽视的重要因素——忽视文化背景的广告翻译会直接影响一个产品在国际贸易中的竞争力。 相似文献
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