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网上研究性学习过程构建研究 总被引：2，自引：0，他引：2
基于网络的研究性学习成为当前基础教育领域研究的一个热点问题。本文结合研究性学习和网络的特点 ,按照建构主义学习理论 ,提出了网上研究性学习过程模型 ,并详细分析了网上研究性学习过程的各个要素。本文所进行的研究对网上研究性学习的开展具有借鉴意义 相似文献
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网络远程教育是一种新兴的教学方式 ,CORBA技术能为我们开发开放的、灵活的、交互的、分布式和实时性的网络远程教学系统提供思想和技术支持。该文首先对CORBA技术及其特点进行了介绍 ,然后探讨了CORBA在网络远程教学系统开发中提供的技术支持和思路 相似文献
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P2P计算是一项分布式网络计算技术，它以在文件交换、资源共享、对等计算和协同工作等技术优势引起了人们的广泛关注。随着P2P研究的发展．尝试将P2P应用于教育领域已是一种趋势。本文首先介绍了P2P计算的基本概念、技术优势和当前的技术应用现状，然后结合P2P的技术特性对其在网络教育中的可能应用进行了展望。 相似文献
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“教育技术学研究方法”——研究性学习支持平台的设计与开发 总被引：2，自引：0，他引：2
本文在分析“教育技术学研究方法”课程与研究性学习、网络技术整合可能性的基础上,阐述了“教育技术学研究方法”研究性学习支持平台主要功能模块的设计、网上研究性学习的实施过程和开发技术方案。 相似文献
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新的《高中数学课程标准》已将“数学建模”课设置为高中数学的一个专题课程。同时，高中物理、化学等课程的教与学活动也经常需要对各种问题进行数学建模和计算。因此，科学计算软件的使用能力应成为广大教师和学生的基本技能之一。 相似文献
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文章以聊城大学教育技术学专业的"学习科学与技术"课程为例,采用基于设计的研究方法进行探索性研究.以期利用基于设计的研究范式,形成情景化的设计原则和教学策略,提高网络辅助学习模式的有效性,并为相关教师提供方法借鉴,实现研究的科学性和有效性. 相似文献
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研究性学习已被纳入普通高中的必修课程。网络具有资源丰富、交互性、开放性和便捷性等特点,能有效打破现实生活环境中的种种局限,从而更好地满足研究性学习的需要,为研究性学习的开展提供良好的支持和促进作用。因此,如何在先进的教育理论指导下,深入探讨和研究网上研究性学习过程的构建,成为广大教育工作者的重要研究课题之一。 相似文献