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王利广 《漯河职业技术学院学报》2012,11(1):152-153
高中思想政治课新课程改革已经全面铺开。在新课标下顺利实现高中思想政治课教学目标,教师在教学中必须注重求变,着力从教学观念、教学方式、教师角色、评价机制等四个方面实现转变。 相似文献
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学校是教书育人的基地,课堂教学是学生学习知识的主战场,教师是站在第一线的教育执行者,是教育改革的推动者.教师的素质直接影响教学质量.是提高课堂教学质量的关键,是完成教学任务、实现教学目标的重要保证.本文就初中物理教师的素质和教学能力对课堂教学质量的作用,谈一点认识. 相似文献
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