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创新性校本课程的开发与实施 总被引：6，自引：0，他引：6
王力红 《课程.教材.教法》2001,(6)
创新性校本课程的开发与实施是浙江省新昌中学整个创新教育的一个有机组成部分 ,它基于教育创新的理念 ,根据学校的实际条件 ,建立开发的运行机制 ,把握实施的重要环节 ,拟订操作的具体方案。学校创新教育能获得显著的成效 ,与创新性校本课程的开发与实施密切相关 相似文献
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一所学校的校训，从言语层面上看，它只是学校规定的对学生具有指导意义的词语，但从文化层面上看，它却是校园文化的精神内核，集中体现着一所学校的主体精神。因此．许多教育专家与办学者都非常重视校训的内容的确定与言语的表述，如我国抗日战争时期兴办的中国人民抗日军政大学，以“团结，紧张，严肃，活泼”为校训，而我国的两所著名高校浙江大学与清华大学，则分别以“求是”和“自强不息，厚德载物”为校训。这些校训都本着各自的办学要求，用极为凝练的言语，表述了这些学校文化建设的中心与精神追求的方向。 相似文献
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品牌的目标,是要告诉人们产品的类属、特质和功用。好的品牌,要能够有效传达一种独特的价值和理念。如何将这种价值和理念充分、持续有效的传达和强化,是品牌建设的核心。正是在这种理论的指导下,陕西人民广播电台财富广播进行了探索和实践。 相似文献
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王力红 《课程.教材.教法》2001,(4)
“开学典礼”“国旗下的讲话”“假期活动”等，都可以说是中小学校的例行活动。在这些例行活动中蕴含着不可忽视的德育功能。在例行活动中求变，在例行活动中求新，在例行活动中求实，是新昌中学近几年来一直在探索并取得了成效的德育途径。 相似文献
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新昌中学创办于1925年,1981年被定为浙江省重点中学,1995年10月被省教委命名为首批10所特色高中之一,跨入了省级首批示范性高中的行列。多年来,学校一直坚持“德育为首,教学为主,育人为本,弘扬特色”的办学方向,体现“正规正常加特色独创”的管理思路,立足于建设合格加特?.. 相似文献
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国内广播电台在经过一个高速发展的阶段后,增速开始放缓,经营状况面临一系列的问题和挑战,主要表现在:(1)创收基本依靠广告,其他来源十分有限;(2)节目资源没有得到充分的开发和利用,大量节目仅仅停留在一次播出,一次消费的阶段,没有形成商品。 相似文献
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