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任务型语言教学是英语课程改革提倡使用的教学方法,它强调在"做中学,用中学",教学以任务为驱动,以学生为中心。该文首先分析了高职英语阅读教学的现状和任务型语言教学的内涵,在此基础上,提出高职英语阅读教学模式,强调阅读教学中要运用任务,并对高职英语阅读教学中任务设计的思路和原则进行了一些积极地探索,并结合教学实例阐述了在高职英语阅读教学中任务的实践运用和体会。 相似文献
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大学本科毕业生的创业调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
随着近年我国高校的不断扩招,大学生群体正在日趋壮大.而2008年发生的全球金融危机加重了我国高校的大学生就业问题, "就业难"现象在很多地方都存在.因此, "用创业带动就业"的理念已越来越被高校和即将毕业的大学生所关注.本文以对厦门大学应届本科毕业的创业调查为依据,通过对问卷调查结果进行数据处理和分析,提出了大学生创业素质培养,加强高校的创业教育,完善整体社会创业环境的若干建议. 相似文献
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大量的实践研究表明,在高职学生英语学习的整个过程中,积极情感起着重要的作用,可有效提高学生学习英语的效果。合作学习可以有效营造出积极的英语课堂氛围,具有增强高职生的自尊心和自信心、有效激发其学习动机、缓解其焦虑情绪以及促进其情感交流等优点。本文就对如何通过合作学习来培养高职学生学习英语的积极情感这一课题进行了分析与研究。 相似文献
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