服务外包产业发展与高校英语专业复合型人才培养   总被引：1，自引：0，他引：1  

王化雪  董金玉 《佳木斯教育学院学报》2011,(4):277-278

随着服务外包产业在我国不断发展,人才需求也出现了短缺现象。为适应市场需求,增加就业机遇,高校英语专业人才培养模式上必须从课程设置、教师专业化建设、教学方法、实习基地建立等方面进行改革。  相似文献   

从关联理论看认知语境对隐语理解的影响     

周国华  王化雪 《职业技术》2008,(7)

关联理论备受人们认可之处便在于提出了不同于传统意义的语境观,即认知语境观。关联理论是在格赖斯会话含义学说的基础上发展起来的。所不同的是关联理论既不以“规则”为依据也不以“准则”为依据,而是以几个看法作为依据,认为人们交际一定要遵守“相关”原则。关联理论认为．人对世界的认识是以概念表征的形式存在于大脑中的．这些概念表征的集合构成思维和理解的认知环境,  相似文献   

高校科技英语阅读教学模式探究     

金瑛昊  王化雪  韩芳 《黑龙江教育学院学报》2012,(6):167-168

科技英语阅读是一门实用性课程,为高校学生、特别是理工科学生开设的科技英语阅读课旨在提高学生的英语实际运用能力。该课程重要但教学实施难度大,效果不明显。其出路在于改进教学方法,创新教学模式。基于此,探讨在高校科技英语阅读教学中将以TALO为基础的和以TAVI为基础的阅读教学模式相结合,发挥第二课堂的作用是经实践证明的一种行之有效的创新教学模式。  相似文献   

从认知的角度谈时空隐喻     

董金玉  王化雪 《绥化学院学报》2009,29(4):96-97

从认知的角度通过英汉对时空的隐喻表达的对比分析,揭示了认知和文化的关系,以及它们时语言的影响,有助于提高跨文化交际的意识.  相似文献   

从中英文意合、形和的表达方式看中西方思维方式的差异     

王化雪 《南昌教育学院学报》2011,26(2):150-151

思维方式的差异是造成语言表达差异的重要因素。中国强调整体性思维和西方着重逻辑分析导致了汉语的意合表达和英语的形合表达。形合是组词造句的外在逻辑形式,意合则是遣词造句的内在认知事理。  相似文献