今天怎样提高课堂教学质量     

王厥轩 《小学教学参考》2011,(2)

近年来,上海在提高课堂教学质量方面提出了三个重要思想:课堂教学"三维目标":"两纲"与各学科的融合;创新精神与实践能力的培养.这三者的本质都是引导教师研究学生,关注课堂教学的有效性,倡导教学方法论的研究,突出课堂教学的人文关怀,谋求在情感领域的突破,达到培养学生独立人格与充满自信的目标.  相似文献   

从PISA2009测试谈开去     

王厥轩 《上海教育》2011,(5):48-51

2010年底,一本以建国60年来上海教育界著名人物的教育活动为线索的书《浇灌上海——上海教育60年见证》甫一出版,便受到了广泛欢迎。与此同时,很多读者读完后觉得很不过瘾,希望能阅读到更多关于上海教育的有意义的往事。为此,我们特别邀请该书作者,原上海市教委教研室主任王厥轩,在本刊开设＂厥轩忆往事＂专栏,以其独特的经历和视角,为我们讲述更多上海教育发展过程中的＂背后的故事＂。  相似文献   

我所认识的程介明     

王厥轩 《上海教育》2011,(20):50-51

程介明在国际教育界很出名。他曾经担任香港大学教育学院院长、香港大学副校长,近年担任香港大学资深顾问,还被世界银行、联合国教科文组织、联合国儿童基金会等国际组织聘任为高级研究人员。在内地和香港,像程介明那样对国际高教、普教有如此深刻、透彻了解的人,真的少之又少。程介明为人低调而又大气。他温文儒雅,说话慢条斯理,极有分寸,举手投足大方、得体。只是在谈到教育时,会显示出他个性的另一面,见解独到而深刻,视野开阔而宽广,境界高瞻而远瞩,言辞尖锐而富挑战性,语速也快了许多。他的人格魅力与学术魄力很吸引人。  相似文献   

让校园成为放飞儿童梦想的地方——记上海市实验小学校长杨荣     

王厥轩 《上海教育》2013,(33):76-79

杨荣,上海小教界一位有影响的校长。她朴实无华、率真沉稳、聪颖大方,有思想而不外露,有内涵而常存敬畏之心。她时时把教师和学生的冷暖放在心间,虔诚地爱着自己所选择的事业。  相似文献   

一片生机勃勃的素质教育园地——上海闵行区素质教育区域性整体推进的报告之一     

王厥轩  谢诒范  金志明 《上海教育科研》1999,(1)

对于“素质教育”的理解和认识,这些年来,中国教育界可说是众说纷纭,见仁见智。据闵行区教育局长陈儒俊回忆,他对“素质教育”的预感和直觉,可以追溯到1983年在闵行中学当校长时。“我在上海中学参加一个邓小平‘三个面向’的研讨会。会后,我很兴奋,我觉得找到了‘一种东西’。我在全校传达了这个会议的精神,讨论决定,要对初中教育进行整体改革。1984年,我提出四句话:减少必修课,增设选修课,开展课外活动,发展学生个性。”1987年,陈儒俊担任区教育局长,  相似文献   

二期课改与民族精神教育     

王厥轩  赵才欣 《现代教学》2005,(Z2)

在上海市科教党委和市教委发布的《关于进一步加强和改进中小学生思想道德建设的实施意见》中,第十二条提到了“切实抓好课堂教学和课程改革与建  相似文献   

省市教育行政机构设置与改革纵横谈     

王厥轩 《上海教育科研》1990,(4)

省市(直辖市)教育行政部门作为当地人民政府的派出机构,统管当地的教育,在业务上又受国家教委的指导。全国省厅(局)级教育行政部门的内部机构一般部有二十多个处(室),是按照“事业发展需要”和“精干”原则设置的。如上海市教育局,为保护青少年设置了“青保办”;为实施燎原计划,成立了“燎原办”;为职称评定设立了“职改办”;为抓好教师思想政治教育和干部培训设立了“干教办”。各省市教育行政部门机构设置的形式,基本按照平行分化的方式进行,主要依据有二:其一,按机构的功能划分。一般分为决策  相似文献   

我在教科院普教所当所长     

王厥轩 《上海教育》2012,(11):50-53

今年是上海教科院普教所三十年所庆。想到自己曾在普教所担任过所长,是有责任写点纪念的文字的。我是1997年7月至2001年1月在上海市教科院普教所担任所长,前后4年。我前面的几任所长是:骆泽民(当时称负责人,没明确称所长)、陆善涛(第一次明确称所长)、钱在森、李洪曾。我后面的几位所长是:胡兴宏、傅禄建、汤林春。  相似文献   

陈儒俊：一位把教育理想化为实践的教育局长     

王厥轩 《上海教育》2011,(11):58-61

自上个世纪80年代末至本世纪初,当时上海20个区县中,闵行区教育局局长陈儒俊有思想、有作为、有影响力。他探寻区域实施素质教育之路,敢为人先,大胆改革。他以自信、智慧与耐心,在找寻适应闵行的教育之路上,取得了一次又一次成功。在他的任上,闵行区成为全国区域推进素质教育实验区七个先进区之一。在闵行或上海的教育史上,陈儒俊的名字是要镌刻上的。  相似文献   

仇忠海：一位充满宽广博厚人文情怀的教育家     

王厥轩 《上海教育》2011,(14):54-57

在上海滩,七宝中学很有名,男女老少皆知。现今社会弥漫着一股＂怀疑一切＂的思想倾向,人们对七宝中学却够宽容：教育行政部门领导说它好,教育界同行说它好,平民百姓也会跷起拇指说：＂七宝中学老灵格!＂原因何在？缘于校长仇忠海。仇忠海有着作为一名优秀校长很可贵的品质：他富有人格魅力,敢负责,敢担当。他为人善良、憨厚,懂得宽容与感恩,待人接物讲诚信,有很强的亲和力。学生称他为＂海哥＂,中学校长中有这样＂绰号＂的,很少。  相似文献