ISO9000质量管理体系下高职院校课程设置的实践     

丁世民  王后林  贾晓枫 《滁州职业技术学院学报》2007,6(3):12-14

结合ISO9000质量管理体系的实践,通过对高职院校人才知识结构的需求分析,提出了"学生在校期间要学会学习的方法和生活的方法,掌握一门就业技能"的培养目标,和"以职业技能为核心,以职业能力为本位,以够用为度为原则"课程设置的基本思路。  相似文献   

高校思想政治理论课教学管理机构改革的再思考——安徽省为考察对象     

高开华  王后林  丁琦 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(17):54-58

高校思想政治理论课教学管理机构建设是课程建设的一个基础问题。成立独立的思想政治理论课教学机构既是思想政治理论课教学功能历史演进的必然选择,也是高等教育质量整体提升的时代要求,实现综合协同则成为思想政治理论课建设的更高层次的管理创新。对于教学管理机构改革过程中产生的新问题,必须予以高度重视,加以切实解决。  相似文献