培养学生探索能力一例     

王启财 《江西教育》2006,(24)

激发学生学习数学的浓厚兴趣与动机是新教材最显著的特点之一。新教材注意为学生提供富有儿童情趣且具有挑战性的数学探索活动,设计的情境、插图的内容贴近学生生活;图画的风格和色彩注意符合学生的年龄特点。例如第6~7页、第14~15页、第96~97页,第114~116页等用蝴蝶页展示了小猪帮小兔盖房,野生动物园,学校运动会,我们的校园等等。这些都是儿童喜欢的、熟悉的情境。教师应根据教材的特点,从一年级学生的心理特点和认识特点出发,结合教材,创设生动活泼的学习情境,和学生喜闻乐见的数学活动,激发学生主动探索的欲望。在教学中,除了常用的精美…  相似文献   

塑班级灵魂让生活、学习更和美     

王启财 《中国教育技术装备》2010,(22):10-10,12

1班级灵魂解读 1.1强烈的责任心 《恰同学少年》这部电视剧给人们最大的启示是,毛泽东、蔡和森他们所取得的成就,除了时势外,更多的就是他们的精神气质,他们忧国忧民、救济苍生、以天下为己任的抱负与情怀。他们把读书不仅仅看做一己之私事,不仅仅看做功名利禄,而是把读书看做振兴国家,复兴民族之途,他们是为国家、为民族而读书,这种精神就是强烈的责任心。  相似文献