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我们知道，数学中的正负数只是一个抽象的概念，而物理中的正负号却有它各自的物理含义。下面就正负号在中学物理中的运用作一介绍。 相似文献
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教师要从小组合作学习的角度出发,借鉴其他教师的优秀做法,在小组如何分工、课前有效引导、突出学生的主体地位以及有效的检查评价四个方面进行研究。 相似文献
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解科技性短文题目,可采取"对号入座"法,"对"--就是针对题目本身所需解决的主要之点,"号"--就是物理观点(包括概念、定义、公式、定理、定律等);"入"--就是回答、解释、论证;"座"--就是针对题目要求,正确地选择运用所学过的一个(或几个)物理观点完整地把这个题目解答出来. 相似文献
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