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1.
家长最重要的责任是让孩子身心健康 总被引：1，自引：1，他引：0
王天高 《中小学心理健康教育》2009,(7)
家长咨询:我儿子崔旭(化名)今年10岁,上小学四年级.上课时老师在上面讲,他在下面玩,老师和他讲道理吧,老师说一半他就接着说下一半,老师也没辙了.老师甚至暗示我揍儿子一顿教训教训他,我虽然极不愿意实行体罚,可是忍不住还是打了儿子一次.但也没用,把自己搞得心理无限疲惫,因为我知道体罚有百害而无一利. 相似文献
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王天高 《中小学心理健康教育》2009,(17):43-43
家长咨询 王博士,请您一定救救我的孩子.为了给孩子戒网瘾,我们曾把孩子送到一所吃苦学校(靠体罚的),没有用,送到过要打针吃药的戒网瘾医院,也没有用,找过擅长谈心沟通戒网瘾的一位教授.但孩子依旧一门心思玩网络游戏. 相似文献
3.
王天高 《中小学心理健康教育》2009,(14):45-45
家长咨询:王博士,您好.我儿子九月份开学就要上高二了.儿子上初二那年,我和他妈离了婚.当时,孩子刚好进入逆反期,加上我和他妈谈判离婚的过程中对孩子的影响也不好,儿子没心思学习,成绩逐渐从位于前列滑到了班级的倒数,为此经常受到老师的批评和我的抱怨.他对学习越来越没兴趣.近些日子,儿子竟然有放弃读书的想法.我应该如何是好? 相似文献
4.
王天高 《中小学心理健康教育》2009,(16):45-45
家长咨询:我儿子高诚现在上五年级,爱画画,喜欢运动.高诚上课爱做小动作,不能专心听讲,学习成绩一直不理想.家长想尽了各种办法,如带他去做感觉统合训练,严格管束,批评教育,甚至还带他看过医生,但学习上一直没有效果.请问王博士:我儿子的问题出在哪儿了?怎样才能帮助儿子进步? 相似文献
5.
王天高 《中小学心理健康教育》2009,(8)
分析点评:这种情况不奇怪,因为人的学习有不同的类型:视觉学习型、听觉学习型、听觉·视觉综合学习型、视觉·运动综合学习型、动觉·触觉综合学习型等.玲玲属于典型的听觉学习型,听觉注意力和听觉记忆力很强,听过就能记住.但视觉注意力和视觉记忆力较弱,看过的东西不容易记住. 相似文献
6.
王天高 《中小学心理健康教育》2009,(13):43-43
家长咨询:我女儿小琴今年小学一年级.老师跟我说,老师讲课时小琴听不进去.老师让学生抄黑板上的题时小琴常常是最慢的,不但磨蹭,而且还容易抄错.到了放学时间,老师还要陪着小琴把黑板上的题抄完,老师都要急死了可小琴还是磨蹭. 相似文献
7.
孩子的许多问题，根源都出在责任心上 总被引：1，自引：0，他引：1
王天高 《中小学心理健康教育》2009,(11)
家长咨询:我的孩子东东(化名)上初中了,从小到大老师都说他脑子聪明,但懒,懒得认真听课,懒得做作业,作业本书本经常忘带回家来,作业能拖就拖,考试考得好、考得不好无所谓.对老师的表扬或者批评无所谓……现在的孩子怎么会这个样子?怎么来改变他? 相似文献
8.
王天高 《中小学心理健康教育》2009,(15):45-45
家长咨询 我儿子阳阳今年上五年级,学习努力,听话懂事,数学成绩优秀.可他老是记不住语文生字,英语单词就更记不住了.我让他反复练习语文生字和英语单词,我还帮助他听写,结果今天明明会写了,过几天再让他听写,就又大部分字词写不出来或写错了. 相似文献
9.
王天高 《中小学心理健康教育》2009,(9)
一位高三男生咨询:我从高一到高三成绩一直不错.进入高三第一轮复习时,我在复习课上听得很认真,收获很大,不论大考或小考成绩几乎都会有所提高.但进入第二轮复习时,我感觉有些本来懂的问题变得模糊了,有些本来记住的东西好像想不起来了,脑子常常一片空白.成绩一次比一次差,不懂的问题越来越多,但又不知从何处着手解决…… 相似文献
10.
王天高 《中小学心理健康教育》2009,(10)
一位重点高中高三女生萍萍（化名）咨询：在不久前的月考中,我考理综时,考到一半突然冒出“不想考了”的念头,结果就真的考不下去了……本来成绩在班上前几名的,而这次的考试成绩竞成了班上倒数第几名了。现在的我觉得很不自信,总担心在以后的考试中或在高考中也发生类似的情况。我越想越可怕,听不进课,做不了题…… 相似文献