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从创业教育的内涵出发,根据中等职业学校学生实际,职业学校在开展学生创业教育过程中应该从创设创业教育的氛围、课程设置、专业技能培养和创业教育实践活动四个方面出发,注重学生创业素质和能力的提高。 相似文献
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<正>时下,一些巫婆、神汉、算命先生歪曲宪法中"宗教信仰自由"的本义,认为有机可乘,封建迷信活动有死灰复燃之势,尤其在广大农村地区更为严重。有些中小学生及其家长,遇到不顺心的事,也会花钱"求教"于他们。这一方面暴露了问题的严重性,同时也凸显了加强和改进学校德育课的重要性和急迫性。 相似文献
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从创业教育的内涵出发,根据中等职业学校学生实际,职业学校在开展学生创业教育过程中应该从创设创业教育的氛围、课程设置、专业技能培养和创业教育实践活动四个方面出发,注重学生创业素质和能力的提高. 相似文献
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